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公考答疑

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李** 同学

来自金标尺职通班

提问于 2022-05-11 10:42:47

老师可以通俗易懂的解释一下课程目标取向中的普遍性目标、表现性目标、生成性目标、行为目标

[相关题目] 49.《大学》中提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育宗旨属于下列哪种课程目标取向?（ ）

A.表现性目标取向

B.普遍性目标取向

C.生成性目标取向

D.行为性目标取向

正确答案:B

教育公共基础知识
曾** 老师

回答于 2022-05-11 10:51:03

1.普遍性目标取向：一般的教育宗旨、原则，抽象、宏观，比如我国的教育目的。《大学》提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下 2.行为目标：具体的、可操作性行为。比如泰勒课程目标、布鲁姆教育目标 3.生成性目标：过程中生成，比如杜威的“教育即生长”，英国课程理论专家斯腾豪斯的过程模式 4.表现型目标：个性的体现，比如在一个星期里读完《红与黑》，讨论时列出对您印象最深刻的五件事情

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