张*
同学
来自金标尺职通班
提问于 2022-02-25 16:50:47
这个德育方法的应用，到底选什么呢，B、C之间举棋不定。说服教育法包括事实说服，组织学生接触社会实际，但是情感陶冶法中的情景教学法中又说“教师有目的的引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景” 都是具体场景，怎么选啊
教育理论知识
赵**
老师
回答于 2022-02-26 23:11:24
同学你好！本题正确答案应该为C.说服教育法。
说服教育法分为语言说服和事实说服法。其中，事实说服法是指组织学生接触社会实际，用各种生动具体的事实来说服学生，使学生获得直接经验，形成正确认识的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。题干中，老师带领学生去参观白公馆、渣宰洞就是让学生去实地参观从而获得正确的认识。c项正确。
B项:情感陶冶法，是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶法主要是运用以境染情、以境触情以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教音者在认识上和情感上逐渐完善。与题干不符，排除。
情感陶冶法的重点在于“潜移默化”，例如，在校园走廊的墙壁上张贴名人名言。区别于直接呼吁式的德育方法，情感陶冶法采用的是春雨般润物细无声的方式来对学生产生德育影响。回到题目，参观红色景点，实际上是史实文物和文物的文字介绍对学生们起到了德育作用。用各种生动具体的事实来说服学生，使学生获得直接经验，形成正确认识的方法，符合说服教育法的定义。故此题选C.说服教育法。
希望我的解答可以帮助到你！
张*
同学
追问 2022-03-02 08:40:05
谢谢赵老师是，我明白啦
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