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公考答疑

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张** 同学

来自金标尺职通班

提问于 2021-12-11 11:00:00

教育不是对大多数吗，这里说“人们可以知道”，不就是指大多数吗？

[相关题目] 通过法律，人们可以知道什么是国家赞成的，可以做的；什么是国家反对的，必须做或者不该做的。这种作用就是法律的（）。

A.评价作用

B.教育作用

C.强制作用

D.指引作用

正确答案:D

综合基础知识法律类

田** 老师

回答于 2021-12-13 08:52:34

指引你我他，也是大多数呀。

张** 同学

追问 2021-12-13 09:19:30

那教育和指引到底有什么区别呢，都是对大多数

张** 同学

追问 2021-12-13 09:20:09

或者说到底遇见什么样的关键词的时候，该选教育，指引，预测评价，有没有什么做题技巧？

田** 老师

回答于 2021-12-13 09:51:12

建议你去听网课，这部分内容有讲呀。

张** 同学

追问 2021-12-13 12:16:03

关键我就是按照网课讲的做不对，网课是教育是大多数，指引是对自己，预测是你我他，评价是他人，但是你的回答又是指引你我他也是大多数，那老师你所给出的关键词就不对了，而且你又说指引你我他也是大多数，那到底怎么区分教育和指引呢？而且这道说“人们可以知道”，那不就是在说对人们也就是大多数的教育作用吗？所以我就想知道该根据什么样的关键词区分教育，指引，预测，还有评价这四个规范作用。比如在看到什么词的时候就应该选教育，看到什么就应该选择指引，看到什么应该选预测，看到什么应该选评价

田** 老师

回答于 2021-12-13 15:43:38

每个题表述又不一样，怎么可能说看到什么就一定选呢，法理本来很多都是自己领悟，不是死的东西。

张** 同学

追问 2021-12-13 20:30:23

那所以这里的人们指的大多数为什么要选指引

田** 老师

回答于 2021-12-14 08:59:39

你我他和大多数其实差不多，不是说这里是大多数，然后选了指引，做题不能这么死板啊，你也要读题啊，“人们可以知道什么是国家赞成的，可以做的；什么是国家反对的，必须做或者不该做的。”这句话的表述就是指引啊，就像红灯停绿灯行一样。而教育一般是指，别人做错了一个什么事受到了惩罚，对其他人起到了杀鸡儆猴的作用。

张** 同学

追问 2021-12-14 22:49:26

因为法的规范作用这几个，我就一直做题搞不明白，所以我很想彻底弄清楚。那我这么说，教育主要是体现在，先由一个什么样的事情引发了什么样的后果，然后这个后果对其他人起到杀鸡儆猴的作用然后指引是对我自己，我能不能做，可不可以做，然后最后到底做没做评价是指的对别人或者自己的这个做法做出价值性的判断，说这个做法对不对，合不合法我这样子分对不对？

田** 老师

回答于 2021-12-15 08:56:30

是的。

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