郑** 同学

来自金标尺职通班

提问于 2024-04-16 14:34:37

可以说”增进.....的呈现吗??

职业能力倾向测验 言语理解与表达
李* 老师

回答于 2024-04-16 14:40:53

这种表述不太常见,但是表述是正确的哈。比如“经济稳中向好韧性加强 民生福祉增进亮点的呈现”
郑** 同学

追问 2024-04-16 14:49:54

文段哪里对应了呈现呢
李* 老师

回答于 2024-04-16 15:30:25

这道题"呈现“没有对应点哈,而是通过搭配去排除的哦(做过很多题同学也可以发现,不是所有的正确答案都能找到对应点的哈,有的可能是从搭配入手的) 第一空,待填词修饰“学者”。对应选项,C项“志同道合”指人与人之间彼此志向、志趣相同,理想、信念契合,D项“有志于此”指对此有志向、想法,均符合文意,保留。A项“敢为人先”指比别人早预知的事情,果断的作出相应的决策,敢于做别人不敢做的事情,文段学者以历史教学和研究为业,并非是比别人提早预知的、别人不敢做的事情,不符合文意,排除;B项“牛刀小试”比喻有大本事的人先在小事情上略显身手,与“学者”搭配不当,且文段以历史教学和研究为业并非小事情,不符合文意,排除。第二空,待填词与“获取”并列,搭配“历史知识”。对应选项,C项“呈现”指显现、呈现出,置于文段表示增进对历史知识的获取,让历史知识呈现出来让更多人了解到,符合文意,当选。D项“复刻”指木刻书籍的重行刻印,表示复制、仿制,使再现,历史知识依托史实而存在,不能复刻,不符合文意,排除

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