-
教师资格证面试结构化问答的题型有哪些?
要体现出对教学方法、学生心理和学习规律的了解,以及对课堂教学的组织和管理能力。人际关系类考查内容:主要涉及教师与学生、家长、同事、领导之间的关系处理。例如,“在课堂上突然发生地震,你会如何组织学生疏散?”“学生在操场上突然晕倒,你该怎...
2025-03-24
本文标签:
https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_696153.html
2025-03-24
-
2025电子科技大学专职辅导员招聘15人
关注并掌握学生动态,深入宿舍关心学生生活,与学生家长保持及时沟通联系,做好学生贷款申请、评优评奖、勤工助学,妥善应对和处理危机事件;4.开展心理健康教育。开展基础性心理健康教育,做好学生心理排查与帮扶,配合开展院级<...
2025-03-05
本文标签:
https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_689457.html
2025-03-05
-
2025西安长安悦美小学心理教师招聘公告
02、对学生进行个体和团体心理辅导,帮助学生解决学习、生活、人际交往等方面的心理问题。03、建立和完善学生心理健康档案,对学生的心理健康状况进行跟踪记录。03、有1年及以上小学心理健康教育教学工作经...
2025-03-04
本文标签:
https://sx.jinbiaochi.com/sxjs/news_688915.html
2025-03-04
-
重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力(32)
方法内涵因势利导是指教师顺着学生心理、思想行为的发展趋势,对学生加以有效地引导。教师只有对学生的年龄特征、知识水平、个性特征以及行为表现的每个细节都了如指掌,才有可能充分估计到学生接受教育的可能性,做到对症下药。...
2025-03-03
本文标签:
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_688206.html
2025-03-03
-
重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——劳伦兹
(一)心理发展与教育的关系1.教育必须以一定的心理发展特点为依据(1)结合学生心理发展特点,注意学生心理发展的个性差异。(2)注意学生的学习准备状态。2.教育在学生的心理发展中起主导作用,具体表现为...
2025-02-24
本文标签:
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_685733.html
2025-02-24
-
2024年西安明德理工学院招聘公告
(6)协助学校制定心理健康教育预防工作方案,防止学生发生恶性事件、确保学生生命安全。(7)参与学校心理健康教育课题研究,推动学校心理教育科研工作的发展等。2.岗位职责:本岗位主要面向学生开展心理咨询和心理健康教育工作...
2024-12-24
本文标签:
https://sx.jinbiaochi.com/sxjs/news_667211.html
2024-12-24
-
【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——策略选择专项
把刘青松的作文给他父母看,让他父母帮助他排忧解难C.在课余时间找刘青松谈心,了解他内心的想法,再有针对性的帮助他D.在作文本上写一个“阅”字,然后直接忽略掉【金标尺答案】C本题考查个体身心发展与心理健康中学生心理发展特点中学生心理发展从幼稚向成熟...
2024-12-17
本文标签:
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_664839.html
2024-12-17
-
【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.11.20
他的心理辅导老师通过改变认知偏差来帮他克服这种焦虑:这种心理疏导方法是()。【金标尺答案】A本题考查中学生心理辅导中学生心理辅导的方法。理性情绪疗法的理论要点是情绪不是由某诱发性事件本身引起的,而是由经历了这一事件的个体对这一事件的解释和评价引起的。...
2024-11-20
本文标签:
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_652727.html
2024-11-20
-
四川教师公招考试《教育公共基础》备考的易错点有哪些?
如尊重学生与严格要求学生相结合原则、正面教育与纪律约束相结合原则、因材施教原则等,要准确理解其内涵并能在实际情境中运用。2)德育方法。3.学生心理发展:1.皮亚杰的认知发展阶段理论。对感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的特点和主要表现,要能够准确识别和理解,例如不同阶段...
2024-08-29
本文标签:
https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_609250.html
2024-08-29
-
【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.8.28
【金标尺答案】C本题考查中学生心理辅导中学生的心理健康。强迫症的表现包括强迫观念和强迫行为。强迫观念是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情。B项:当学生出现安全问题时,首先处理伤口,确认学生身体无碍再寻找合适时机对学生进行教育。不符...
2024-08-28
本文标签:
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_607259.html
2024-08-28