品德的心理结构

重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——冯忠良

冯忠良教授从事教育工作50多年来,在教育心理学理论与方法、学习心理、智育心理、德育心理与改革教学体制等方面完成了60余项科学研究,创建了以学生学习规律为主体教育心理学新体系与改革现行教育体制结构-定向教学...

本文标签:

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_661380.html       2024-12-10

重庆教师招聘《教育公基》:95位教育大咖心理学篇—冯忠良

冯忠良教授从事教育工作50多年来,在教育心理学理论与方法、学习心理、智育心理、德育心理与改革教学体制等方面完成了60余项科学研究,创建了以学生学习规律为主体教育心理学新体系与改革现行教育体制结构-定向教学...

本文标签: 品德的心理结构 学习动机的激发 教育心理学 教师招聘 操作技能

https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_228481.html       2022-07-26

内蒙古 2016 年上半年教师资格考试试题

4、上好课基本要求为、、、、。5、中国心理学家通常把学生学习分为知识学习、技能学习和学习三类。6、人心理发展是人发展重要内容,包括和两个方面的全面发展。1、试述

本文标签:

https://nmg.jinbiaochi.com/nmgjz/news_116014.html       2021-06-17

2018年2月24日内蒙古阿拉善全盟事业单位教师招聘考试《公共基础知识+教育理论知识》题

10、《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育决定》第二部分第十四条规定,调整和改革课程体系、结构、内容,建立新教育课程体系,试行国家课程、和学校课程。18、富勒和布朗根据教师需要和不同时期所关注焦点问题,把教师成长分为、关注情境和...

本文标签:

https://nmg.jinbiaochi.com/nmgjsgz/news_116024.html       2021-06-17

2021贵州教师招聘笔试预测题:2月2日

教师交流考试群:1046856310备考题库:事考帮APP【单选】概念教学中,变换同类事物非本质特征以突出其本质特征,这个方式为()。A.抽象B.概括C.比较D.变式【多选】品德心理结构包括()。解析:品德即道德品质,是指个人依据一定

本文标签: 教师招聘 考公时政

https://gz.jinbiaochi.com/gzjs/news_83824.html       2021-02-02

2017四川省中小学招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲

、德育过程与教学过程和思想品德形成关系、德育过程理论、德育过程规律(三)德育任务、目标、内容与课程(四)德育原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级含义与特点、班级历史发展、班级

本文标签: 事业单位招聘 事业单位 考公时政

https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_23226.html       2019-10-12

2017四川乐山事业单位招聘教育公共基础笔试和复习大纲

、德育过程与教学过程和思想品德形成关系、德育过程理论、德育过程规律(三)德育任务、目标、内容与课程(四)德育原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级含义与特点、班级历史发展、班级

本文标签: 事业单位招聘 事业单位 考公时政

https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_23225.html       2019-10-12

《教育公共基础》-考试复习大纲

、德育过程与教学过程和思想品德形成关系、德育过程理论、德育过程规律(三)德育任务、目标、内容与课程(四)德育原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级含义与特点、班级历史发展、班级

本文标签: 考公时政

https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_23221.html       2019-10-12

【简答背诵】简述品德形成过程

处于依从阶段态度与品德,其水平较低,但却是一个不可缺少阶段,是态度与品德建立开端环节。2.认同。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人影响,使自己态度和行为与他人相接近。内化指在思想观点上与他人思想...

本文标签:

https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_505492.html       2023-12-29

【简答背诵】影响态度与品德条件

本文标签:

https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_504984.html       2023-12-28

    • 全国免费服务热线

      400-850-0812

    • 交流平台