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重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——乌申斯基
1.人物介绍及评价康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基(18241871),毕业于莫斯科大学,曾任法律专科学校教师、孤儿院教师、斯莫尔尼贵族女子学院学监,曾因倾向进步而被解职,
2024-10-08
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2024-10-08
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重庆教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(25)
教育心理学1.教育心理学发展初创时期代表人:“陪儿撕扑克”--裴斯泰洛齐赫尔巴特乌申斯基卡普捷列夫桑代克2.完善时期布鲁纳成果:“会煮盒饭”-社会文化研究
2024-04-08
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2024-04-08
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重庆教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(17)
91.教育心理学发展初创时期代表人:裴斯泰洛齐赫尔巴特乌申斯基卡普捷列夫桑代克【记忆技巧:陪儿撕扑克】92.完善时期布鲁纳成果:社会文化研究主动性研究合作性研究反思性研究【记忆技巧:会煮盒饭】93.皮亚杰的认知发展阶段理论
2024-03-11
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2024-03-11
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每日一练丨提出“活教育”思想的教育家
提出“活教育”思想的教育家是()A.陈鹤琴B.杜威C.乌申斯基D.陶行知A【解析】陈鹤琴主张“活教育”思想体系
2024-02-26
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2024-02-26
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重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验(D类)》:教育常识3
教学原则量力性原则墨子:“夫智者必量其力所能至而如从事焉”理论联系实际原则(1)裴斯泰洛齐:“知识与知识的应用”(2)乌申斯基:“空洞的、毫无根据的理论是一点用处也没有的
2024-02-19
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2024-02-19
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重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验(D类)》:教育常识2
ldquo;积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉,积善成德,而神明自得,圣心备焉”巩固性原则(1)孔子:“学而时习之”“温故而知新”(2)乌申斯基
2024-02-18
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2024-02-18
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重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验(D类)》:教育常识1
教学原则直观性原则(1)苟子:“不闻不若闻之,闻之不若见之”“闻之而不见,虽博必谬”(2)乌申斯基指出:“一般来说,儿童是依靠形状、颜色、声音和感觉来进行思维的
2024-02-05
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2024-02-05
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每日一练丨《教育公共基础》小测试 day171
A.裴斯泰洛齐B.乌申斯基C.卡普捷列夫D.桑代克10.小红近突然对游泳感兴趣,这种兴趣属于()A.间接兴趣B.直接兴趣C.个体兴趣D.情境兴趣1.B【解析】我国当前教学改革的重点就是建立合理的课程结构
2023-12-25
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2023-12-25
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教综里的 17 个“爹”
实验教育学之父:梅伊曼13、义务教育之父、免费学校创始人:加尔文14、初等义务教育之父:马丁·路德15、心理学、科学心理学之父:冯特16、教育心理学之父:桑代克17、俄罗斯教育心理学之父:乌申斯基
2023-03-06
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课程评价之父
中国幼教之父
终身教育之父
教育心理学
裴斯泰洛齐
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2023-03-06
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重庆教师招聘《教育公基》:95位教育大咖心理学篇—乌申斯基
【教育人物心理学篇73】乌申斯基康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基(18241871),毕业于莫斯科大学,曾任法律专科学校教师、孤儿院教师、斯莫尔尼贵族女子学院学监,是19世纪俄国教育家俄国教育家乌...
2022-11-04
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教育心理学之父
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心理学知识
教育心理学
心理学之父
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2022-11-04