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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育教学核心能力27
(5)建构主义教学观:建构主义认为教学不再是传递客观而确定的现成知识,而是激活学生原有的相关知识经验,促进知识经验的“生长”,促进学生的知识建构活动,以实现知识经验的重组、改造和转换2.建构主义教学模式建构主义教学模式包括:
2022-09-14
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抛锚式教学模式
建构主义学习观
建构主义教学观
综合应用能力
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2022-09-14
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【每日一练】四川教师招聘考试复习资料2021.2.23
2.以问题为重心,将知识抛锚在一定的问题情境中,以激发学生的好奇心的教学模式是()。A.情境教学B.认知学徒教学C.随机进入教学D.自上而下教学【金标尺教师答案】A。解析:建构主义的抛锚式教...
2021-02-23
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2021-02-23
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四川教师招聘《教育公基》理论篇核心考点(7)
4.建构主义教学理论(1)知识不是被动地接受,而是由具备认知能力的学生在教学中主动建构的。5.建构主义教学模式抛锚式教学模式;认知学徒教学模式;随机进入教学;支架...
2020-05-06
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建构主义学习观
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2020-05-06
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【面试热点】“时间银行”“互助式”养老新模式
2023-07-27
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2023-07-27
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2022年面试热点及预测:“时间银行”“互助式”养老新模式
近年来,多地探索“时间银行”,即“互助养老”模式。养老服务时间银行是北京市在公益互助养老模式上的创新,成为社区、居家、机构养老的新补充。其次,保障老有所养,老有所依。
2022-11-29
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2022-11-29
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作为一线教师,如何实现大单元任务式教学?
2024-01-10
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2024-01-10
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作为一线教师,如何实现大单元任务式教学?
2023-12-05
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2023-12-05
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2024全国教师资格证模拟试题:谈话式的教学方法
【小学-教育教学知识与能力】不是凭借教授知识,而是凭借提问刺激对方思考,使对方通过思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是()。A.荀子B.孟子C.苏格拉底D.柏拉图【金标尺答案】C。
2024-11-19
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2024-11-19
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班级管理的常用模式辨析
【导读】班级管理的常用模式辨析。更多招考资讯,备考干货,笔试资料,辅导课程,时政资料,欢迎关注重庆教师招聘公告。
2020-04-26
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2020-04-26