-
重庆教师招聘《教育公基》:教育大咖——劳伦兹
学习准备指的是学习者在从事新的学习时,其身心发展水平对新的学习的适合性。要求在教育教学中要遵循学习的准备性原则(量力性原则)。(3)抓住关键期。关键期也不是绝对的,错过关键期后,经过补偿性学习仍有可能得到发展,只是难度要大一些。2.教...
2025-02-24
本文标签:
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_685733.html
2025-02-24
-
【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.9.19
“朱子读书法”中体现了量力性原则的是()。其中循序渐进法是指应根据自己的实际情况和能力安排读书计划并切实遵守它,体现了量力性原则。故本题答案为A项。2.
2024-09-19
本文标签:
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_616381.html
2024-09-19
-
教师招聘教育综合知识高频考点:教育学“重点词源”
教育连用:孟子2、教育分开:许慎3、正向显性/正向负向/负向显性/负向隐性:柴野昌山4、稷下学宫:齐桓公5、《弟子职》:管仲6、蜡块说:亚里士多德7、启发式:孔子、苏格拉底8、终身教育:亚里士多德(本质性萌芽埃拉斯莫斯22、班级授课制:昆体良(萌芽)夸美纽斯(产生)23、道德:荀子(连用)24、级任制的开端:1904《奏定学堂章程》25、班...
2024-07-04
本文标签:
教师招聘
湖北教师招聘
湖北教师招聘考试
https://hubei.jinbiaochi.com/hubeijs/news_584230.html
2024-07-04
-
教师招聘教育综合知识高频考点:必看的教育学“基础”考点
:教学规律13、量力性原则的基础:学生身心健康,具备学习能力14、德育过程的基础,学生品德形成和发展的基础和源泉:活动和交往15、班集体形成的基础/发展的方向和动力是:明确的共同目标16、教育研究发展繁荣的条件和基础:群众性[推荐阅读]2024湖北教师招聘信息汇总2024湖北教师招聘备考...
2024-07-02
本文标签:
教师招聘
湖北教师招聘
湖北教师招聘考试
https://hubei.jinbiaochi.com/hubeijs/news_583348.html
2024-07-02
-
重庆教师招聘《教育公基》:教育学重点知识(3)
埃拉斯莫斯22、班级授课制:昆体良(萌芽)夸美纽斯(产生)23、道德:荀子(连用)24、级任制的开端:1904《奏定学堂章程》25、班主任制正式确定:1952《中学暂行规程(草案)》26、行动研究:勒温27、量力性原则
2024-06-19
本文标签:
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_576926.html
2024-06-19
-
【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.4.22
()【金标尺教师答案】B启发式原则是指在课堂教学中,教师要充分发挥主导作用,最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性,增强学生独立分析问题和解决问题的能力。量力性原则又称“可接受原则”,是指教学与儿童发展水平相适应的适度原...
2024-04-22
本文标签:
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_551853.html
2024-04-22
-
重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验(D类)》:教育常识3
教学原则量力性原则墨子:“夫智者必量其力所能至而如从事焉”理论联系实际原则(1)裴斯泰洛齐:“知识与知识的应用”(2)乌申斯基:“空洞的、毫无根据的理论是一点用处也没有的...
2024-02-19
本文标签:
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_526087.html
2024-02-19
-
重庆教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(8)
36.新课改的评价观(1)评价目的是促进发展(2)评价内容综合(多样)化(3)评价方式多样化(4)评价主体多元化(5)更注重评价过程【记忆技巧:许三多过目不忘】37.中小学常用的教学原则(1)直观性原则(2)启发性原则(3)巩固性原则(4)循序渐进
2024-02-07
本文标签:
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_525581.html
2024-02-07
-
【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2023.11.16
A.直观性B.巩固性C.量力性D.启发性【金标尺教师答案】本题考查教学教学原则。这一原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。不符合题意,故排除。C项:量力性原则(又称可接受<...
2023-11-16
本文标签:
https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_489587.html
2023-11-16
-
量力性原则是什么
量力性原则是指教学的内容、难度、进度等要适合学生身心发展水平。这一原则是教学普遍性原则之一。它既是一条教学原则,又是一种教学方法。贯彻这一原则体现了因材施教、循序渐进的教学规律。教学具有教育性,这是...
2023-11-09
本文标签:
https://www.jinbiaochi.com/qgjszg/news_487128.html
2023-11-09