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四川《教育公共基础》笔试备考有哪些重点?
2)学生:学生的本质属性(学生是教育的对象、是自我教育和发展的主体等)、学生的权利(受教育权、人身权等)和义务。3)《中华人民共和国教师法》:掌握教师的权利(教育教学权、科学研究权等)、义务(遵守宪法、法律和职业道德...
2024-09-29
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2024-09-29
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.9.27
A项:直接劝学生退学侵犯了学生的受教育权,同时也没有履行自己的职责,没有做到关爱学生和教书育人。不符合题意,故排除。
2024-09-27
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2024-09-27
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.8.30
A项:直接劝学生退学侵犯了学生的受教育权,同时也没有履行自己的职责,没有做到关爱学生和教书育人。不符合题意,故排除。
2024-08-30
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2024-08-30
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重庆事业单位《职测》常识判断:公民基本权利
六、社会经济权利1.劳动权和受教育权既是权利,也是义务。2.只有劳动者才有休息权。注意主体,公民没有休息权。3.物质帮助权:公民在年老、疾病、丧失劳动能力时可以从国家获得物质帮助权利。”B项正确,《宪法》第四十六条第一款规定:“...
2024-07-16
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2024-07-16
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.7.12
1.常识判断儿童的自我意识与自我教育能力发展规律是,从以()为中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“自律”。题干中,政治老师对学生实施性别歧视的行为违背了教师职业行为规范,作为班主任,有责任与政治老师进行沟通,指出其行为存在的问题,并向学校领导反映,以便采取相应的措施...
2024-07-12
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2024-07-12
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.6.14
A项:直接劝学生退学侵犯了学生的受教育权,同时也没有履行自己的职责,没有做到关爱学生和教书育人。不符合题意,故排除。
2024-06-14
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2024-06-14
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.5.22
A.与家长协商不要给他零花钱,并让佟尧回家反思一个星期B.发挥集体教育的作用,让其他学生进行监督,一旦他再出现类似行为立即上报C.坚持疏导性原则,晓之以理,引导他树立正确的价值观D.警告其他学生禁止与佟尧交往A项:要求家长容易让家长对教师失去信心,并且回家反思的行为侵犯了学生的受教育权,不符合题意,故排除...
2024-05-22
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2024-05-22
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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.5.6
A.中学无权对王平进行留校察看的处分B.王平认为学校侵犯了其受教育权,可以向法院起诉C.王平有权向学校提起申诉,请求重新审查处理结论D.王平有权直接向当地教育行政部门反映,请求调查学校处理结论【金标尺答案B项:题干中没有侵犯学生的受教育权,不符合题意,故排除。C项:一般...
2024-05-06
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2024-05-06
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育法律法规(二)
(三)受教育权根据《教育法》规定,学生享有以下五项权利,分别简称为:参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书权、申诉起诉权、受完法定年限教育权。任何组织和个人都不得以任何借口非法剥夺学生参加
2024-04-29
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2024-04-29
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重庆教师公招新大纲《综合应用能力(D类)》:教育法律法规(一)
第一节 学生的权利与义务一、学生的权利作为社会权利主体,青少年儿童主要享有人身权、财产权、受教育权。(一)人身权人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。与学生密切相关的人身权包括生命健康权、隐私权<...
2024-04-24
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2024-04-24