重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——皮亚杰

1.人物介绍及评价让·皮亚杰（JeanPiaget，1896年8月9日1980年9月16日），男，瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。④教育应该按儿童的年龄特点进行。⑤注重儿童的社会交往。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_606165.html       2024-08-26

重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—塞尔曼

【教育人物心理学篇60】塞尔曼塞尔曼，美国儿童心理学家，提出了儿童友谊发展的五个阶段论。同伴关系是指个体在交往过程中建立和发展起来的一种个体之间的，特别是同龄人之间的一种人际关系。双向帮助的关系（6-12岁）儿童能相互帮助，但是不能共患难，带有明显的功利性。亲密的共享（9-15岁）

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_239651.html       2022-10-11

重庆教师招聘《教育公基》：95位教育大咖心理学篇—皮亚杰

【教育人物心理学篇57】皮亚杰让·皮亚杰（1896年8月9日1980年9月16日），男，瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。皮亚杰对心理学最重要的贡献，是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察，变为更为科学化和系统化，使日后临床心理学上有长足的发展。...

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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2022.6.29

陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家，中国现代儿童教育的奠基人与开拓者。“活教育”是陈鹤琴提出的教育理论，他认为：“要了解儿童心理、认识儿童才能谈到教育儿童。B项：维果茨基是前苏联的著名心理学家...

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_222823.html       2022-06-29

重庆教师招聘《教育公基》：104位教育人物—陈鹤琴

【教育人物56】陈鹤琴人物简介陈鹤琴（18921982），浙江上虞人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。主要论著《智力测验法》《语体文应用字汇》《玩具与教育》《家庭教育怎样教小孩》《儿童心理之研究》（1925年中国第一本儿童心理学研究的专著）《家庭教育》教...

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《幼教学科知识》：学前教育大咖-皮亚杰

1.人物介绍及评价让·皮亚杰（JeanPiaget，1896年8月9日1980年9月16日），男，瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。④教育应该按儿童的年龄特点进行。⑤注重儿童的社会交往。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_207286.html       2022-04-13

【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.2.28

解析：本题考查学前儿童发展。分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一神消极的情绪体验。条件反射是婴儿最基本的学习方式。研究表明，婴儿出生后数天就能建立起条件反射。“客体永恒性”是瑞士儿童心理学家皮亚杰研究儿童心理发展时使用的一个概念，是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该...

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https://gz.jinbiaochi.com/gzjszg/news_38798.html       2020-02-28

【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.2.28

解析：本题考查学前儿童发展。分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一神消极的情绪体验。条件反射是婴儿最基本的学习方式。研究表明，婴儿出生后数天就能建立起条件反射。“客体永恒性”是瑞士儿童心理学家皮亚杰研究儿童心理发展时使用的一个概念，是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjszgz/news_38621.html       2020-02-28

【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.2.28

解析：本题考查学前儿童发展。分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一神消极的情绪体验。条件反射是婴儿最基本的学习方式。研究表明，婴儿出生后数天就能建立起条件反射。“客体永恒性”是瑞士儿童心理学家皮亚杰研究儿童心理发展时使用的一个概念，是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该...

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管理学家知多少

那今天我们就来说一说管理学的第一章，整个章节下来，我们会发现，管理学这个学科涉及到太多人名了，太多管理学者及其理论观点了。那我们来总结一下，就重庆管理基础考试而言，有哪些相对比较高频考察的人名呢。当然管理学者远远不止以上这些管理学者，但是通过备考过程的归纳总结，我们也可...

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https://xj.jinbiaochi.com/xjsydw/news_46128.html       2020-06-09