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学情分析

教师结构化面试模拟:怎样使用互联网来提高你的教学水平?

教师查阅网上教案、选择优与劣的过程其实就是一个深入分析教材的过程,在查阅不同教学方案时,其实就是一个思想相互碰撞的过程,在碰撞中有了自己新的理解和见解,对教材把握更加准确,对情分析更加细致。

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_607608.html       2024-08-26

说课丨小学体育《跳跃与游戏》

二、教材分析跳跃是人体基本活动,也是小学体育教学的重要内容之一,深受小学生喜爱。跳跃与游戏的内容丰富,生动有趣。三、情分析水平二的学生其注意的集中性和稳定性较差,在观察时往往也只注意事物较突出的特征,缺乏顺序性。独立意识也开始增强,已经不满足于单纯地听老师的话,希望能够自主思考的空间。...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553275.html       2024-04-25

说课丨小学体育《队列和体操队形》

二、教材分析队列队形是体操项目之一,通过练习可以发展学生协调、灵敏、反应等身体素质,特别是对增强反应能力具有显著作用,队列队形是在学习水平一齐步走、跑步走的动作基础上学习的,掌握好原地转法动作为继续学习行进间转法动作奠定基础三、情分析水平二的学生其注意的集中性和稳定性较差,在观察时往往也只注意事物较突出...

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https://sc.jinbiaochi.com/scjsgz/news_553274.html       2024-04-25

教师招聘备考:教育热点话题之“双减"政策

发挥作业诊断、巩固,情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析情,做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。科学利用课余时间。...

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https://hubei.jinbiaochi.com/hubeijs/news_543479.html       2024-04-01

湖北教师招聘面试:心理健康学科说课模版

因此本节课力争促进学生学习方式的转变,由被动听讲式学习转变为积极主动的探索发现式学习,下面我主要从教材分析情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以设计。”根据因材施教原则,在进行教学设计前进行情分析很有必要。...

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https://hubei.jinbiaochi.com/hubeijs/news_497404.html       2023-12-07

湖北教师招聘面试:物理学科说课模版

因此本节课力争促进学生学习方式的转变,由被动听讲式学习转变为积极主动的探索发现式学习,下面我主要从教材分析情分析、教学过程等几个方面加以设计。因此本节课力争促进学生学习方式的转变,由被动听讲式学习转变为积极主动的探索发现式学习,下面我主要从教材分析情分析...

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https://hubei.jinbiaochi.com/hubeijs/news_497396.html       2023-12-07

湖北教师招聘面试:数学学科说课模版

因此本节课力争促进学生学习方式的转变,由被动听讲式学习转变为积极主动的探索发现式学习,下面我主要从教材分析情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以设计。因此要切实做好学情分析,理解学生。本节课所面对学生的特点有……8.教学的基本前提是为了学生而进行的教学,...

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https://hubei.jinbiaochi.com/hubeijs/news_496971.html       2023-12-06

湖北教师招聘面试:生物学科说课模版

因此本节课力争促进学生学习方式的转变,由被动听讲式学习转变为积极主动的探索发现式学习,下面我主要从教材分析情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以设计。因此,情分析也是说课必需突出的一个方面。9.苏霍姆林斯基曾说,教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印...

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https://hubei.jinbiaochi.com/hubeijs/news_496964.html       2023-12-06

湖北教师招聘面试:科学学科说课模版

接下来我将从教材分析情分析、教法与学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。接下来我将从教材分析情分析、教法与学法、教学过程、板书设计等几个方面来展开我的说课!

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https://hubei.jinbiaochi.com/hubeijs/news_496924.html       2023-12-06

湖北教师招聘面试:道德与法治及政治说课模板

2.通过____的学习,提升学生案例分析/总结归纳/对比学习____的能力/感知。3.学生能养成……的习惯/认知/精神____。二、说情现代教育理论强调“任何教学都必须以满足学习者的需要为出发点和落脚点。”根据因材施教原则,在进行教学设计前进行

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https://hubei.jinbiaochi.com/hubeijs/news_496877.html       2023-12-06

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