重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——库伯

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https://cq.jinbiaochi.com/jsgz/news_683535.html       2025-02-17

重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——科尔伯格

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——柯勒

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——考夫卡

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——坎特

课堂管理的基本模式概括起来，可以把它们分为三种取向：①行为主义取向（斯金纳模式和坎特模式②人本主义取向（格拉塞模式和基诺特模式）③教师效能取向（戈登模式和库宁模式）（二）行为主义取向的课堂管理模式课堂管理中的行为主义模式是以教师为核心来试验的课堂管理中，教师的责任是强化适宜的行为并根除不宜的行为。...

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——卡特尔

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——卡普捷列夫

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——加涅

教师是教学设计者和管理者，也是学生学习的评价者，他担负发动、激发、维持和提高学生的学习活动的教学任务.加涅的学习条件论提醒教师，提高教学质量要重视学习者的外部条件，并应创造良好的教学环境和条件。对于教师来说，了解和研究学习过程的目的就是为学习过程提供支持，使外部条件能在学习过程中始终能与学习者的内部活动进...

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——加里培林

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