重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——卡特尔

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——卡普捷列夫

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——加涅

教师是教学设计者和管理者，也是学生学习的评价者，他担负发动、激发、维持和提高学生的学习活动的教学任务.加涅的学习条件论提醒教师，提高教学质量要重视学习者的外部条件，并应创造良好的教学环境和条件。对于教师来说，了解和研究学习过程的目的就是为学习过程提供支持，使外部条件能在学习过程中始终能与学习者的内部活动进...

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——加里培林

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——吉尔福特

1914年他从奥罗拉高中毕业，之后当了两年小学教师，又进内布拉斯加大学学习一年，他曾一度想成为化学家，后应征入伍。

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——华生

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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——策略选择专项（12.31）

学生会犯错，教师也会犯错，这是正常现象。但是普通话是教师基本功的体现，因此教师应当大方承认，并且努力去克服，为学生树立良好榜样。故C项符合题意。况且教师自身问题不能迁怒于学生不符合题意，故排除。D项：教师要为学生树立好榜样，树立教师威信，出现错误或者不...

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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料——判断推理专项（12.30）

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——赫尔巴特

3.三个中心赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了以“教师中心、教材中心、课堂中心”的三中心论，我们通常把赫尔巴特的三中心论称为&ldquo

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重庆教师招聘《教育公基》：教育大咖——格拉塞

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