2019年6月21日吉林省考公务员面试题(无领导)
背景材料:
材料一:教育局准备举办给在外务工人员写一封家书的活动,意在唤起亲情、关爱留守儿童。
妻子、儿女、老人都在家中时走进在外务工人员的家里。这样可以将家人生活、孩子的成长、亲人的思念写给他们,并借此希望在外务工人员可以意识到自己对家庭、家人的重要性,从而回归家庭。
材料二:你是A市教育局工作人员,家长联合委员会是家校联合的一个组织,家长老师都在里面,简称家委会。但是有人反映家委会出现了一些问题:1.家长攀比炫耀;2.学生家长每天在群里刷屏老师辛苦了老师您名牌大学毕业等类似的话:3.学校选拔活动的名额在家委会中内定潜规则;4.老师利用家委会私下开补习班,并以君羊的名义收费;5.有些家长没看清自己的身份,总以班主任自居。6.该群有名无实,一些家长不敢提意见。以上情况影响非常不好,特别是不利于孩子的健康成长。
材料三:中学生王小刚,从小生活在单亲家庭,身上毛病不少,特别是脾气不好。一次在学校厕所吸烟被校长批评,就私自跑回家不想再上学。
老师第一时间找到小刚的父亲沟通此事,在小刚家老师问:小刚你以后想做什么?
小刚说:想当厨师。
老师鼓励了小风的想法,但同时劝他返校读书,希望小刚明白犯了错误不可怕,改正就好了。
小刚的父亲找到了之前当过厨师的远房表哥来劝小刚,表哥就让小刚做一道菜,自己在旁指导。在做菜的过程中让小刚自己意识到,厨师也很辛苦,还是学习未来才会更有前途。
通过多方劝导,小刚最终回归正轨,重返校园。
一、任务(身份是教育局工作人员)
1. 根据材料三,对小刚这种教育方法,谈谈看法。
2. 根据材料二,针对家委会存在的问题,给出关于家委会的整治方案。
3. 根据材料一,关于一封家书的教育活动,提出建议。
二、要求
1. 考生就问题1发表个人观点,每人时间2分钟。
2. 进入自由讨论阶段,就问题2、3进行讨论,经过讨论,小组最后必须形成一个一致性的明确意见。
(整个考试75分钟,个人陈述2分钟)
注:本试题来源于考生回忆及网络,仅供参考!