2018年5月13日省株洲市芦淞区中小学和幼儿园教师招聘考试《教育综合知识》题

2018年5月13日湖南省株洲市芦淞区中小学和幼儿园教师招聘考试《教育综合知识》题

一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本大题共40小题，每小题1分，共40分）

1、根据《中华人民共和国义务教育法》，我国义务教育学校的内部管理体制是（  ）负责制。

A、任课老师

B、年级主任

C、班主任

D、校长

2、根据《中华人民共和国义务教育法》，教师的平均工资水平应当（  ）当地公务员的平均工资水平。

A、相当于

B、不低于

C、略高于

D、略低于

3、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（  ）予以保障。

A、教育部门

B、社会

C、学校

D、人民政府

4、根据《中华人民共和国义务教育法》，实施义务教育时不收取（  ）。

A、午餐费

B、班级建设费

C、学费、杂费

D、住宿费

5、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（  ）的行为，不得侵犯学生合法权益。

A、变相体罚、批评教育

B、当众警告、侮辱人格尊严

C、体罚、批评教育

D、体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严

6、下列不属于《中小学教师职业道德规范》中对教师的要求是（  ）。

A、爱国守法

B、自强不息

C、为人师表

D、爱岗敬业

7、根据《中华人民共和国教育法》，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究（  ）。

A、行政责任

B、民事责任

C、刑事责任

D、一半责任

8、根据《中华人民共和国义务教育法》，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得（  ）。

A、留校察看

B、警告

C、告诉家长

D、开除

9、根据《中华人民共和国教育法》，对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍场地及其他财产的，由（  ）来处罚。

A、学校

B、教育主管部门

C、家长

D、公安机关

10、根据《教师资格条例》，被撤销教师资格者，自撤销之日起（  ）年内不得重新申请认定教师资格。

A、3

B、5

C、7

D、10

11、学生的行为侵害他人的合法权益，造成损失的，应由（  ）依法予以赔偿。

A、学校

B、学生的老师

C、学生家长

D、成年学生或未成年学生的监护人

12、下列不属于古代学校教育特点的是（  ）。

A、科学性

B、专制性

C、刻板性

D、道统性

13、“孟母三迁”的故事说明了（  ）因素对人的发展的影响。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、社会活动

14、教师提问学生，要求学生列举报纸的各种用途，学生给出的可能的答案是阅读工具、糊墙的用品、当风筝、用于包裹某样东西。这种寻求答案的思维方式属于（  ）。

A、发散思维

B、形象思维

C、抽象思维

D、直觉思维

15、上课时，有学生在交头接耳，教师点名让说话的学生上讲台和自己一起做演示实验，使其专心学习。这位教师采用的课堂问题行为管理方法是（  ）。

A、暗示

B、冷处理

C、行为替换

D、惩罚

16、从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（  ）。

A、隐性课程

B、显性课程

C、活动课程

D、综合课程

17、教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（  ）。

A、课程时间

B、课程标准

C、教学计划

D、教科书

18、一个教师在同一教室的一节课内，用不同教材向两个以上不同年级的学生进行教学的组织形式是（  ）。

A、小班教学

B、复式教学

C、班级授课

D、分组教学

19、“六艺”即“礼、乐、射、御、书、数”是我国（  ）的雏形。

A、活动课程

B、学科课程

C、定向课程

D、结构课程

20、下列属于操作技能的是（  ）。

A、阅读书籍

B、计算数学题

C、背诵诗歌

D、吹、拉、弹、唱

21、教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能。其中属于本体功能的是（  ）。

A、文化功能

B、育人功能

C、经济功能

D、政治功能

22、发挥每一个学生的主人翁精神，让每一个学生都成为班级的主人，是班级（  ）模式的要求。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

23、根据加涅的学习结果分类，帮助学生解决“怎么做”的问题属于（  ）。

A、言语信息学习

B、认知策略学习

C、智慧技能学习

D、态度学习

24、小明是个非常胆小的孩子，他总是感到不安全，忧虑退缩、喜欢怀疑、不喜欢与同伴交往。有这类心理特点的孩子是在（  ）教育方式下成长的。

A、放任型

B、专制型

C、民主型

D、自由型

25、在正常条件下尽管个体心理发展的速度可以有个别差异，会加速或减缓，但心理发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的。这种规律现象说明心理发展具有（  ）。

A、差异性

B、定向性和顺序性

C、不平衡性

D、连续性和阶段性

26、小张上课认真听讲，积极回答问题，老师当场表扬了他。这属于（  ）。

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、消退

27、某学生既想参加演讲来锻炼自己，又害怕讲不好会惹人讥笑。这时他面临的心理冲突属于（  ）。

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

28、人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、很浪漫。这种现象称为社会认知和信息整合过程中的（  ）。

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、社会刻板印象

29、教师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动，吸引学生积极参与活动，并不是逼迫学生参与。这体现课外活动的（  ）。

A、灵活性

B、自愿性

C、多样性

D、开放性

30、一位音乐特长生未来想成为一名优秀的歌唱家，这个动机促使她努力学习，刻苦练歌。这是一种（  ）。

A、社会性动机

B、高尚的动机

C、近景的直接性动机

D、远景的间接性动机

31、一个人在遇到问题时，往往不急于回答而是倾向于深思熟虑，权衡各种利弊以后再采取行动。这种认知风格属于（  ）。

A、场依存型

B、场独立型

C、沉思型

D、冲动型