2016年12月赤峰市教师招聘考试教育心理学试题（精选）

2016年12月赤峰市教师招聘考试教育心理学试题（精选）

一、单项选择题。每道题0.4分，共15.6分。

1、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁儿童解决的主要矛盾是（ ）。

A、自主感对羞耻感

B、自我同一性对角色混乱

C、主动感对内疚感

D、勤奋感对自卑感

2、根据自我意识发展理论，社会自我至（ ）基本成熟。

A、童年期

B、青春期

C、少年期

D、青年期

3、（ ）教养模式下儿童不太知足，不安全 ，忧愁，退缩，怀疑，不喜欢与同伴交往。

A、放纵型

B、民主型

C、专制型

D、矛盾型

4、在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（ ）。

A、信号学习

B、规则或原理学习

C、辨别学习

D、解决问题学习

5、有机体做出此前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后，不再有强化物相伴，那么此类反应在将来发生的概率便降低，称为（ ）。

A、负强化

B、回避条件作用

C、消退

D、惩罚

6、经典性条件反射与操作性条件反射理论都认为，形成条件反射时的重要条件是（ ）。

A、动机

B、诱因

C、需要

D、强化

7、强调学生不是完全空着脑袋走进教室的（ ）。

A、建构主义学习理论

B、完形顿悟说

C、认知结构学习论

D、有意义接受学习论

8、希望得到他人的关心和认同并获得一定的地位，这是（ ）。

A、安全的需要

B、归属与爱的需要

C、尊重的需要

D、自我实现的需要

9、阿特金森的成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择成功概率为（ ）的概率。

A、50%

B、80%

C、75%

D、100%

10、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。

A、形式训练说

B、共同要素说

C、经验类化理论

D、关系转换理论

11、心理定势对解决问题具有（ ）。

A、积极作用

B、消极作用

C、没有作用

D、既有积极作用又有消极作用

12、在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识，这种学习属于（ ）。

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、派生学习

13、学习程度在（ ）时，记忆效果最好。

A、100%

B、120%

C、150%

D、180%

14、艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（ ）的关系。

A、学习程度

B、记忆方法

C、记忆材料

D、时间

15、在技能形成过程中，练习中期会出现进步的暂时停止现象，在心理学上称为（ ）。

A、抑制现象

B、挫折现象

C、低估现象

D、高原现象

16、技能形成的必要条件是（ ）。

A、应用

B、学校教育

C、知识

D、迁移

17、学习策略一般包括认知策略，元认知策略和（ ）。 

A、精细加工策略

B、资源管理策略

C、组织策略

D、复述策略

18、做笔记是阅读和听讲时常用的一种（ ）。

A、元认知策略

B、组织策略

C、复述策略

D、精细加工策略

19、两个学生一组，一节一节的彼此轮流向对方总结材料，当一个学生主讲时，另一个学生听着，纠正错误和遗漏，然后，两个学生彼此交换角色，直到学完所学材料为止，这是（ ）。

A、程序化训练模式

B、完形训练模式

C、交互式教学模式

D、合作学习模式

20、以下问题属于无结构的问题的是（ ）。

A、数学应用题

B、怎样培养学生的创新意识

C、《背影》的作者是谁

D、2016年奥运会主办方是哪个国家

21、（  ）表征是解决问题的关键。

A、深层特征的

B、直觉

C、表面特征的

D、形象

22、创造性思维的核心是（  ）。

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

23、下列对于创造性与智力的关系的描述不正确的是（  ）。

A、低智商不可能具有高创造性

B、低创造性的智商水平可能高，也可能低

C、高智商就有高创造性

D、高创造性者必须有高于一般水平的智商

24、态度的核心成分是（  ）。

A、行为成分

B、认知成分

C、情感成分

D、意向成分

25、“亲其师，信其道”，主要表明（  ）作用。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志