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【教育人物29】德鲁克
人物简介
彼得·德鲁克（1909.11.19～2005.11.11），现代管理学之父，其著作影响了数代追求创新以及最佳管理实践的学者和企业家们，各类商业管理课程也都深受彼得·德鲁克思想的影响。
主要论著
《旁观者》
《功能社会》
教育观点
（1）提出班级目标管理的要求：围绕全体成员共同确立的班级奋斗目标，将学生个体发展与班级进步紧密地联系在一起。
（2）提出班级目标管理遵循的原则：
①方向性原则，即班级目标管理应体现国家的教育目的，体现一定社会及学校对学生要求的基本方向和质量规格；
②激励性原则，即班主任针对本班的情况，着眼于学生的最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，引导学生爬“坡”，使全体学生在实现目标的过程中，都能分享到成功的快乐；
③可预测原则，即班级目标必须是可量化、可操作、可评估的。
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