1.很多西方学者为传播中国文化作出了杰出贡献,下列说法错误的是( )。
A.利玛窦是第一个向西方介绍中国情况的人
B.艾约瑟首先提出了“四大发明”的说法
C.李希霍芬提出了“丝绸之路”这一概念
D.李约瑟评价《梦溪笔谈》为“中国科学史上的里程碑”
【金标尺教师答案】
A项错误,利玛窦是天主教在中国传教的最早传教士之一。威尼斯人马可·波罗在元朝初年到达中国,游历十七年后回到欧洲,留下一本详细介绍东方各国特别是中国的著作《马可波罗游记》,第一次详细地向西方介绍中国。
B项正确,“四大发明”的说法最早由英国汉学家艾约瑟提出,并为后来许多中国的历史学家所继承,普遍认为这四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用。
C项正确,1877年德国地理学家李希霍芬在《中国》一书中首先把贯通中西方的商路命名为“丝绸之路”。
D项正确,《梦溪笔谈》由北宋沈括所撰,是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。该书在国际亦受重视,英国科学史家李约瑟评价为“中国科学史上的里程碑”。
本题为选非题,故本题答案为A项。
2.音乐剧是欧美兴起的一种艺术形式,《鹰》的创作是对这种艺术形式的_____。但作者又不是简单的拿来,而是在_____做了大型的探索并取得了很好的成绩。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.改良 本土化
B.创新 国际化
C.发展 市场化
D.借鉴 民族化
【金标尺教师答案】
第一空,待填词与后文通过“但”构成转折关系,后文强调作者不是简单的拿来,而是做了探索,故待填词应体现简单的拿来之意。D项“借鉴”指跟别人的或另外的事相对照,以便从中学习或吸取经验教训,符合文意,保留。A项“改良”指去掉事物的某些缺点,使之更适合要求或者改善,B项“创新”指创立或创造新的,C项“发展”指事物不断前进的过程,三项均侧重在原有的基础上进行改变,未体现简单的拿来之意,且无法与后文构成转折关系,排除。第二空代入验证,“民族化”对应“音乐剧是欧美兴起的一种艺术形式”,表示音乐剧是欧美兴起的艺术形式,《鹰》根据中国特色进行了探索和改进,符合文意,当选。
故本题答案为D项。
3.某城市实行阶梯水价,标准范围内每吨水3元,超标准部分每吨水5元,某居民每月用水21吨,交水费85元,若该居民下月用水18吨,应该交水费多少元?
A.60
B.70
C.80
D.90
【金标尺教师答案】
经济利润问题。
解题重点:求解出标准用水量。
解题过程:设标准用水量为x,根据总用水量为21吨,共交水费85元可得3×x+5×(21-x)=85,解得x=10。若总用水量为18吨,则应交水费为3×10+5×8=70元。
故本题答案为B项。
4.排练:演出:掌声
A.操练:战争:胜利
B.起跑:起飞:到达
C.播种:成长:结果
D.采访:记者:新闻
【金标尺教师答案】
题干逻辑关系:排练有助于在演出时收到掌声,三者为对应关系。
A项,操练有助于在战争中取得胜利,三者为对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
B项,起跑指赛跑时按比赛规则在起点做好预备姿势后开始跑,起飞指飞机、火箭等开始飞行,都是运动初始的状态,所以二者为并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项,播种是一种作物栽培措施,栽培过后作物会成长,最终结果,三者为顺承关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项,记者进行新闻采访,三者为职业与职业内容的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故本题答案为A项。
5.在数学课上,蒋老师在讲解习题时,王同学突然举手,说他会另一种解法。此时,蒋老师恰当的处理方法是( )。
A.当众批评王同学影响课堂教学秩序
B.不予理睬,继续课堂教学
C.请王同学上讲台为大家演示
D.和王同学说下课后讨论
【金标尺教师答案】
本题考查新课改理念——学生观。
以人为本的学生观强调学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人,要求教师要尊重学生的主体地位,调动学生在课堂学习中的积极性。所以蒋老师请王同学上讲台为大家演示习题的另一种解法符合,素质教育的要求,是最恰当的处理方法。故C项符合题意。
A项:当众批评王同学,容易伤害学生自尊,可能会导致学生出现厌学情绪。不符合题意,故排除。
B项:对王同学不予理睬,容易伤害其自尊,打击其自信心。不符合题意,故排除。
D项:让王同学下课后讨论,虽然一定程度上维护了学生的自尊心,但可能会打击学生自信心。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。