【每日一练】教师招聘考试复习资料2024.3.8

1.孙某生活在明朝中叶，在他的一生中，最有可能发生的事情是（ ）。

A.追随郑成功收复台湾

B.与戚继光抵抗倭寇的侵掠骚扰

C.欣赏孔尚任的新戏《桃花扇》

D.与关汉卿讨论《西厢记》的创作

【金标尺教师答案】

明朝（1368年―1644年）是中国历史上最后一个由汉族建立的大一统中原王朝。明朝中叶是从正统元年（1436）到嘉靖四十五年（1566）。

A项错误，1624 年，荷兰殖民主义者侵占中国台湾。1661 年（清朝顺治十八年，南明永历十五年）三月，郑成功亲率 2.5 万名兵将，分乘百艘战船，从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的中国领土台湾。因此孙某不可能追随郑成功收复台湾。

B项正确，戚继光抗倭发生在明朝嘉靖年间，约在1555年－1561年，因此有可能出现在孙某的一生中。

C项错误，《桃花扇》是清代文学家孔尚任创作的传奇剧本，于清康熙三十八年（1699年）六月完稿。因此不可能发生在孙某的一生中。

D项错误，《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》，作者为元代著名杂剧作家王实甫。元代在明代之前，因此孙某不可能和关汉卿讨论《西厢记》的创作。

故本题答案为B项。

2.新经济同样是法治经济，法律边界_____，不能自认为“新”就可以抛弃公序良俗、不能自以为“强”就能够冲破法律。不把公共利益放在首位的经济形态、不在法律许可范围内求发展、谋创新的经营方式，都会是_____。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

A.牢不可破 昙花一现

B.坚不可摧 一纸空文

C.固若金汤 水中捞月

D.稳如泰山 镜花水月

【金标尺教师答案】

本题可从第二空入手，根据“不能自认为‘新’就可以抛弃公序良俗、不能自以为‘强’就能够冲破法律”可知，如果不在法律许可范围内求发展、不把公共利益放在首位，那么经济只会发展得不好。对应选项，A项“昙花一现”指美好的事物或景象出现了一下，很快就消失，置于文段中表示经济会有发展，但是只是短暂的，符合文意，保留。B项“一纸空文”指只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西，C项“水中捞月”指去做根本做不到的事情，只能白费力气，两项置于文段中表示经济完全不能实现发展，程度过重，排除；D项“镜花水月”指虚幻的景象，置于文段中表示经济是虚幻的，是不能实现的，程度过重，排除。代入验证第一空，A项“牢不可破”指坚固得不可摧毁、破坏，置于文段表示法律边界很牢固，不可能被破坏，符合文意，当选。

故本题答案为A项。

3.现有6位领导，每位领导要从6个乡镇（甲乡镇为其中之一）任选一个乡镇考察，则有且只有2位领导选择甲乡镇的方案有（   ）种。

A.1800

B.3600

C.6875

D.9375

【金标尺教师答案】

排列组合。

解题重点：没说必须每个乡镇都要有人去。

解题过程：有两位领导选择甲乡镇，则有种，还剩下四位领导，每位领导除了甲之外还可以从5个乡镇里面任意选择，每个人都有5种选择，所以有5×5×5×5=625种,则总共有15×625=9375种。

故本题答案为D项。

4.医生：医院：外科医生

A.骑手：公司：外卖骑手

B.主播：平台：网络主播

C.法官：法院：高级法官

D.教练：驾校：驾校教练

【金标尺教师答案】

题干逻辑关系：医生在医院工作，二者为场所对应关系，且医院是医生主要的工作场所，外科医生是医生，二者为种属关系。

A项，骑手在公司工作，二者为场所对应关系，但公司并非是骑手主要的工作场所，外卖骑手是骑手，二者为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项，主播在平台工作，二者为场所对应关系，且平台是主播主要的工作场所，网络主播是主播，二者为种属关系，与题干逻辑关系一致，保留；

C项，法官在法院工作，二者为场所对应关系，且法院是法官主要的工作场所，高级法官是法官，二者为种属关系，与题干逻辑关系一致，保留；

D项，教练在驾校工作，二者为场所对应关系，但此处教练的范围比较广，驾校并非是教练主要的工作场所，例如健身教练，驾校教练是教练，二者为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

比较B、C两项，题干中的医院和C项中的法院均是具体的场所，而B项中的平台是虚拟的场所，因此，C项与题干逻辑关系更贴近。

故本题答案为C项。

5.老师讲课时，小红经常插嘴，打断上课。张老师生气地说：“小红，我就没见过像你这么调皮的学生，管住你的嘴，不然我就封住你的嘴。”张老师的做法（ ）。

A.错误，应该杜绝当堂批评

B.正确，应该严格要求学识

C.错误，应该尊重学生人格

D.正确，应该加强课堂管理

【金标尺教师答案】

教师的辱骂学生违反了关爱学生的要求，侵犯了学生的人格尊严权。故C项符合题意。

A项：教师对于学生的问题行为需要进行教育和引导，但是并不是完全不要批评。公平且适度的批评对于学生成长成才有着积极影响，因此教师要善用且慎用批评。不符合题意，故排除。

B项：教师要做到尊重学生与严格要求学生相结合，不能为了提高学识而伤害学生的人格尊严。不符合题意，故排除。

D项：课堂管理是教师的职责之一，但是得注意方式方法，侮辱学生尊严的做法不可行。不符合题意，故排除。

故本题答案为C。