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106.努力管理策略：
激发内在的动机、树立正确的学习信念、选择有挑战性的任务、调节成败的标准、正确归因、心境、自我奖励
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107.学习策略的训练原则：
主体性 内化性 生成性 特定性 有效监控 个人效能感
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108.训练学习策略的教学模式：
指导教学 合作学习 完型训练 交互式 程序化
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109.影响学习迁移的因素：
对学习情境的理解、学习的心理准备状态、学习策略的水平、智力与能力、学习材料的特点、原有的认知结构、教师的指导
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110.促进学生有效的迁移：
教学方式 教材内容 学习策略 改进对学生的评价
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