1.西亚地处“三洲五海之地”,五海之中有一个“海”实为湖泊,它是( )。
A.黑海
B.阿拉伯海
C.红海
D.里海
【金标尺教师答案】
地理常识。
A项错误,黑海是欧洲和亚洲之间的一个内陆海,其处在内陆之中,海水由狭窄的博斯普鲁斯海峡溢注,面积约42.4万平方公里。
B项错误,阿拉伯海位于非洲之角(在索马里半岛)与亚洲南部(阿拉伯半岛、印度半岛)之间,为印度洋的一部分,为世界性交通要道。
C项错误,红海位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间,呈现狭长型。其西北面通过苏伊士运河与地中海相连,南面通过曼德海峡与亚丁湾相连。是盐度最高的海,是世界重要的石油运输通道。
D项正确,里海是世界上最大的湖泊,位于欧洲和亚洲的交界处,也是世界上接壤周边国家最多的湖。里海之所以叫海,是因为面积足够大,以及其性质偏向于海水,如颜色,海滩等。
故本题答案为D项。
2.不可否认,_____的阻隔,是阻碍情感交流的一个重要原因。但无论是语音聊天,还是视频通讯,其_____便是不断缩短空间的距离。我们或许无法做到“父母在,不远游”,但至少可以多跟家人分享一下自己的喜怒哀乐,让父母在亲情的喃语中得到心灵的慰藉。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.时空 意义
B.地域 初衷
C.环境 作用
D.信息 目的
【金标尺教师答案】
第一空,由“不断缩短空间的距离”可知,现在情感交流不会受到空间的阻碍。对应选项,B项“地域”体现出不受空间的限制,保留。A项“时空”既包含时间,又包含空间,而文中只是提到了空间的间隔,“时间”并未提及,排除;C项“环境”指所处的情况和条件,侧重事物身处的周围,无法形容空间上的距离,排除;D项“信息”与空间无关,排除。第二空代入验证,B项“初衷”指最初的愿望或心意,体现出语音或视频都是为了缩短空间距离,当选。
故本题答案为B项。
3.小明和小华计算甲乙两个不同自然数的积(这两个自然数都比1大)。小明把较大的数字的个位数错看成了一个更大的数字,其计算结果为144,小华却把乘号看成了加号,其计算结果为28,问两个数的差为:
A.16
B.12
C.8
D.4
【金标尺教师答案】
故本题答案为A项。
4.虎踞:龙盘
A.球鞋;互联网
B.联赛;交换机
C.运动;芯片
D.草坪;手机
【金标尺教师答案】
题干逻辑关系:虎踞龙盘形容地势雄伟险要,虎踞与龙盘为并列关系,且二者均为主谓关系,虎、龙均为动物。
A项,鬼使神差意思是好像有鬼神在指使着一样,不自觉地做了原先没想到要做的事,鬼使与神差为并列关系,二者均为主谓关系,但鬼、神不是动物,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项,因为狗追,所以鸡跑,二者为因果关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项,猴年马月指某些事情的前景尚未可知,也指事情未来的结果无法预料,泛指未来的岁月,猴年与马月为对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项,莺歌燕舞意思是黄莺在歌唱,小燕子在飞舞,莺歌与燕舞为并列关系,二者均为主谓关系,且莺、燕均为动物,与题干逻辑关系一致,当选。
故本题答案为D项。
5.八年级某班每天早读迟到人数高达十余人,迟到的同学不仅跟不上早读进度,还打乱其他同学的节奏。对此,作为班主任的你可以采取的最佳解决方式是( )。
A.严厉批评迟到的同学,并告知其早读的好处和意义
B.等全班同学到齐后,暂停早读,紧急讨论早读事宜
C.让所有迟到的同学拿着书本到教室后面站着跟读,没有背出来的就一直站着
D.帮助迟到的同学尽快跟上进度,待早读结束后私下指出其错误,并尽量引导
【金标尺教师答案】
本题考查学习动机的激发。
针对迟到,教师应该先帮助迟到的同学尽快跟上进度,待早读结束后私下指出其错误,并尽量引导。故D项符合题意。
A项:违背了正面引导的德育原则,不符合题意,故排除。
B项:不利于早读秩序的正常开展,不符合题意,故排除。
C项:违背了学生的受教育权。不符合题意,故排除。
故本题答案为D项。