2024第17周教育时政热点（4.22-4.30）

1.日前，教育部发布通知，推介《引领乡土文化传承与创新发展的社区教育顺德模式》等100项县域社区学习中心典型案例、《破译基因密码》等300门社区教育品牌课程。推介的县域社区学习中心典型案例和社区教育品牌课程相关材料将在社区终身学习网站、国家开放大学终身教育平台上展示和共享。

1.联合国教科文组织在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行第八届联合国教科文组织—赤道几内亚国际生命科学研究奖颁奖仪式。中国科学家乔杰等三人获奖。

该奖项由联合国教科文组织和赤道几内亚政府共同设立，旨在表彰在生命科学领域作出突出贡献的机构或个人。中国工程院院士、北京大学常务副校长乔杰因其在生殖医学、改善女性生殖健康方面的研究和共享科学数据等工作而获奖。我国屠呦呦、施一公等科学家曾获得该奖项。

1.为切实减轻中小学教师非教育教学负担，近日，中央教育工作领导小组秘书组印发通知，对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。《通知》明确了专项整治的范围和目标。集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况，以及社会事务进校园过程中重留痕轻实效的形式主义，通过建立健全社会事务进校园审批报备制度和监督管理长效机制，营造教育教学良好环境。

1.按照国家教材委员会加强教材建设和管理系列行动部署，4月23日至4月26日，教育部在国家教育行政学院举办全国教材管理人员培训班，正式启动教材建设和管理国家级培训。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席并作专题报告。

     1.4月26日，2024年全民终身学习活动周全国总开幕式在辽宁省沈阳市举行。本次开幕式是在开启建设教育强国历史新征程的背景下，由教育部、中央宣传部、民政部（全国老龄办）、文化和旅游部、中华全国总工会、中国联合国教科文组织全国委员会、中国成人教育协会联合主办，辽宁省人民政府、国家电力投资集团有限公司承办。教育部副部长吴岩出席开幕式并讲话。

1.近日，北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会与北京市教育委员会联合发布《北京市科技类校外培训机构设置标准（试行）》，明确了科技类校外培训机构的设置条件，对培训场所、培训内容、人员资质和收费标准等方面提出了相关要求

      1.为巩固拓展脱贫攻坚成果，深入实施乡村振兴战略，进一步健全控辍保学长效机制，切实保障适龄儿童接受义务教育权利，近日，教育部办公厅印发《关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》。《通知》要求，各地要通过“四查三比对”、“铁脚板摸排”等方式，摸清底数登记造册，县级教育行政部门要建立适龄儿童台账、疑似辍学学生台账和辍学学生台账，并根据自查结果等动态更新。把孤儿、事实无人抚养儿童、残疾儿童、困境儿童等特殊群体作为重点排查和监测对象，准确掌握他们的就学情况，健全辍学学生快速发现与响应机制。

1.4月29日，重庆市教委发布《重庆市教育委员会关于做好2024年义务教育招生入学工作的通知》：公办义务教育学校实行免试就近入学。公办小学新生入学实行“三对口”，即学龄儿童与父母的户口、房屋产权证明和实际居住地一致，在对口学校入学。2024年5月7日至5月31日，所有申请2024年秋季义务教育阶段入学的学生家长，按区县分批次登录“渝快办”网站（http://t.cn/A6IwqFfS）教育入学一件事专栏或“渝快办”APP教育入学一件事专区，对户籍地址、居住地址、监护人手机号码等入学相关信息进行填写，在线完成子女信息维护。2024年6月3日至6月29日网上集中报名，符合入学条件的适龄儿童少年家长，按区县分批次在专栏或专区进行入学报名。

1.教育部发布通知，对国家乡村振兴重点帮扶县开展教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训。本次培训面向60个国家乡村振兴重点帮扶县中的普通话水平较薄弱的中小学校教师。年龄原则上不超过50岁，名额向农村地区、民族地区倾斜，每个县培训100人。