【每日一练】教师招聘考试复习资料2024.5.24

1.谈话法特别有助于激发学生的思维，调动学生的积极性，培养他们独立思考、与人交往及语言表达能力。下面体现出谈话法的是（ ）。

A.在学习《将相和》的时候，教师设置了一个巧妙的问题，学生积极回答

B.在学习《我爱我家》时，教师组织学生分成几个小组围绕问题进行讨论，最后学生纷纷举起手发表自己的看法

C.在学习“阿基米德定律”时，教师指导学生自己探索、发现浮力规律--阿基米德定律

D.在酸碱中和反应时，教师将小苏打加入试管中，让学生观察颜色变化

【金标尺答案】A

本题考查教学方法——教学理论。

谈话法是通过师生问答、对话式的形式来引导学生思考、探究，以获得或巩固知识，促进学生智能发展的方法。也叫问答法。A项教师设置问题学生回答，体现出师问生答的形式，故A项符合题意。

B项：教师组织学生分成几个小组讨论问题，体现的是讨论法。不符合题意，故排除。

C项：教师指导学生独立探索，获取浮力规律知识体现的是研究法。不符合题意，故排除。

D项：教师将小苏打加入试管，让学生观察颜色变化。通过直观性的实验，使学生认识事物、获取知识，体现了演示法。不符合题意，故排除。

故本题答案为A项。

2.看待好事、喜事，中国文化有一种“一则以喜、一则以惧”的辩证态度。“喜”是欣慰、“惧”是敬畏。面对“世遗后时代”，我们同样要保有一种对遗产的敬畏感和对遗产保护的______感。可以看到，近些年来一些国家和地区出现了过度开发世界遗产项目的现象，有的地方把世界遗产视为摇钱树，进行______式地开发，以致一些项目“申遗”成功之时，就成了遗产遭殃之日。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

A.责任 地无遗利

B.忧患 杀鸡取卵

C.认同 竭泽而渔

D.紧迫 物尽其用

【金标尺答案】B

b本题可从第二空入手，由“过度开发世界遗产项目”“一些项目申遗成功之时，就成了遗产遭殃之日”可知，待填词强调有些地方只为了眼前利益而不顾遗产的未来。对应选项，A项“地无遗利”形容地上的自然资源充分得到利用，与文段感情色彩不符，排除；D项“物尽其用”指充分利用资源，含褒义，与文段感情色彩不符，排除。第一空，由后文可知，遗产保护存在着过度开发的问题。对应选项，B项“忧患”强调了对遗产保护的担忧，符合文意，当选。C项“认同”只是强调对遗产保护的认可、同意，由文中“有些项目申遗成功就遭殃”可知，只对遗产保护认同是不够的，还应该保持忧患意识，排除。

故本题答案为B项。

【文段出处】《申遗成功不是句号：直面现实 促进世界遗产融入日常生活》

3.某周末，甲、乙约好在两人之间的某商店碰面，已知甲走路的速度为4km/h，乙走路的速度为3km/h，两人同时出发，最终同时到达相遇地点，已知甲、乙两地相距7km，则该商店距离甲（  ）。

A.3km

B.4km

C.5km

D.6km

【金标尺答案】B

行程问题。

解题重点：熟练运用相遇问题的公式。

解题过程：设从出发到相遇所花时间为t，根据相遇问题基本结论可得（4+3）×t=7，解得t=1，题干所求即为甲从出发到相遇所走的距离4×1=4km。

故本题答案为B项。

4.农产品补贴通常是指一国政府对本国的农业产品生产商或者经营者提供资金或财政上的支持，包括现金补贴、价格支持或其他政策优惠待遇，使其农业产品在国际、国内市场上与未受补贴的同类产品相比获得竞争优势。

根据上述定义，下列属于农产品补贴的是（  ）。

A.某地由于过度放牧导致草场退化，当地政府因此给当地牧民发放补贴，并请他们减少牛羊的饲养量，这使得市场上的牛羊的价格上涨

B.某地农贸市场经营者的摊位租金过高，当地政府据此推出减免措施，并发放金额不等的补贴

C.某国政府先用高价格购买农民种植的水稻，再低价卖出，以此激励农民种植水稻，该国某企业将水稻作为主要饲料繁殖肉鸡，再大量出口到其他国家

D.某国政府为农民和小麦研究所牵线搭桥，使该国农民种植出了新品种的小麦，使小麦的质量产量上升到一个新台阶，出口价格得到了提高

【金标尺答案】C

定义强调：①一国政府对本国的农业产品生产商或者经营者提供资金或财政上的支持；②使其农业产品在国际、国内市场上与未受补贴的同类产品相比获得竞争优势。

A项，政府给牧民发放补贴，目的是为了减少牛羊的饲养量，不属于使其农业产品在国际、国内市场上与未受补贴的同类产品相比获得竞争优势，不符合定义，排除；

B项，政府对摊位经营者推出减免措施，并发放金额不等的补贴，并未说明对未受补贴的同类产品的影响，不属于使其农业产品在国际、国内市场上与未受补贴的同类产品相比获得竞争优势，不符合定义，排除；

C项，政府以高价购买农民的水稻，属于一国政府对本国的农业产品生产商或者经营者提供资金或财政上的支持，再以低价出售促成某企业大量的出口，属于使其农业产品在国际市场上与未受补贴的同类产品相比获得竞争优势，符合定义，当选；

D项，牵线搭桥不属于提供资金或财政上的支持，不符合定义，排除。

故本题答案为C项。

5.近期体检发现，同学们的视力情况恶化，原本不戴眼镜的同学戴上了眼镜，原本近视的同学度数加深很多。为保护视力，班主任李老师决定开展一次班会活动，最贴切的主题是（ ）。

A.《远离手机，健康成长》

B.《锻炼身体，从我做起》

C.《珍爱视力，保护自己》

D.《告别近视，茁壮成长》

【金标尺答案】C

本题考查教育方案设计——班会。

班会主题书写注意事项：①确定学段，符合学身心发展特点，贴近实际。②主题鲜明，富有创造性。③主题简明扼要、中心明确、切中要害。题干中要求保护视力相关的主题。《珍爱视力，保护自己》最具针对性，主题鲜明，突出重点。故C项符合题意。

A项：《远离手机，健康成长》涉及手机的使用，题目中未提及。不符合题意，故排除。

B项：《锻炼身体，从我做起》涉及的是体育方面，题目中仅提及学生的视力情况，不符合题意，故排除。

D项：《告别近视，茁壮成长》虽然立意正确，但“告别近视”不符合题意，故排除。

故本题答案为C项。