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1.常识判断
小红是小学五年级的学生，数学成绩一直不好，一次数学考试她交了白卷。后来，数学老师当着全班学生的面讽刺小红，说他喜欢吃鸭蛋，并在小红眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此，小红离开了学校，把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了（ ）。
A.理论联系实际的原则
B.严格要求与尊重学生相结合原则
C.从学生实际出发的原则
D.发扬积极因素，克服消极因素原则
2.言语理解与表达
面对超限超载，交警、路政等相关执法部门并没有严格查处，一些地方以罚代管，罚款即放行，甚至一些跑专线的货车司机掏钱买“月票”，即只要每月付给执法者一定的费用，就可以_____地超载。违法成本远低于收益，进一步_____了超限超载的盛行。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.肆无忌惮 鼓励
B.光明正大 滋生
C.随心所欲 激发
D.明目张胆 助长
3.数量分析
张师傅新搬家不久。某天酒后回家，忘记了哪把钥匙开哪把锁，而一把钥匙只能开一把锁。现在他有4把钥匙要将4道门都打开，他最多只试（ ）次就能全部打开。
A.9
B.10
C.15
D.12
4.判断推理
扩展扩散指的是在一个核心地区发展起来的一种新观念或新创造逐步向外扩散，使得接受这种文化的人和出现的地区越来越多。扩展扩散又可进一步分成传染扩散、等级扩散和刺激扩散。传染扩散，它是指一种文化现象通过已经接受它的人，传给正在考虑接受它的人的扩散过程。等级扩散，它是指一种文化现象在不同划分标准的空间等级中，由高至低或者由低至高的扩散过程。刺激扩散，它是指一种文化现象由一地传到它地后，保留了思想实质而摒弃了具体形式的扩散过程。
根据上述定义，下列选项中的描述符合等级扩散的是（ ）。
A.李老师凭借幽默风趣的个人魅力，使得课堂气氛异常热烈，学生尤其喜欢她的课程
B.中国酒文化中有划拳赌酒，现在人们则是更喜欢以茶代酒
C.“两学一做”会议精神由中央传至基层
D.《西游记》中唐僧不远万里去往西天以取得真经
5.策略选择
初中数学课上，老师随机抽到圆圆上台给大家演示画反比例函数图像的方法，但是圆圆频频出错，班级同学也在台下窃窃私语，面对这种情况，数学老师怎么想最合适？（ ）
A.女生动手能力本来就比较差，而且逻辑思维能力想对弱，画不出来很正常
B.反比例函数相关知识比较抽象，需要给学生一些时间消化
C.可能是圆圆身体不舒服，所以才画不出来
D.圆圆上课的时候肯定没认真听课，下课必须找她谈谈
1.【金标尺答案】B
本题考查教学理论───教学原则。
严格要求与尊重学生相结合的原则，指既要尊重信任学生，又要对学生提出严格要求，把严与爱有机结合起来。题干中的老师，“当着全班学生的面讽刺小红，说他喜欢吃鸭蛋，并在小红眼睛周围画了两个大黑圈示众……”，没有做到对学生进行尊重，违反了此原则。因此B项正确。
A项：理论联系实际原则，指既要进行知识的传授，也要让学生进行实践锻炼。与题干不符，故排除。
C项：为干扰选项，故排除。
D项：发扬积极因素克服消极因素的原则，又叫长善救失原则。指教育者要发扬学生的积极因素调动学生进行自我教育的积极性，克服消极因素。与题干不符，排除。
故本题选B项。
2.【金标尺答案】D
第一空，由“一些地方以罚代管，罚款即放行”可知，司机交了罚款就可以继续超载，这是不正确的，故待填词的感情色彩应是消极的。对应选项，A项“肆无忌惮”指任意妄为，毫无顾忌、畏惧，感情色彩消极，保留；C项“随心所欲”指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么，现多含贬义，保留；D项“明目张胆”形容公开放肆地干坏事，感情色彩消极，保留。B项“光明正大”指心怀坦荡，言行正派，多用来形容人的作风，是褒义词，感情色彩积极，排除。第二空，待填词搭配“盛行”，且表达的意思为低违法成本加剧了超载的盛行，故感情色彩应是消极的。D项“助长”有对不良风气推波助澜之意，感情色彩消极，当选。A项“鼓励”指勉励，多用来指好的事情，感情色彩积极，排除；C项“激发”一般与“情感”搭配，与“盛行”搭配不当，排除。
故本题答案为D项。
【文段出处】《载重货车道路交通事故 八成以上由于超限超载引起》
3.【金标尺答案】B
排列组合。
解题重点：最多考虑最不利情况。
解题过程：第一把锁最多需要试4次，第二把锁最多需要试3次，第三把锁最多需要试2次，第四把锁最多需要试1次，则最多试4+3+2+1=10次。
故本题答案为B项。
4.【金标尺答案】C
等级扩散定义强调：一种文化现象在不同划分标准的空间等级中，由高至低或者由低至高的扩散；
扩展扩散定义强调：在一个核心地区发展起来的一种新观念或新创造逐步向外扩散；
传染扩散定义强调：一种文化现象通过已经接受它的人，传给正在考虑接受它的人；
刺激扩散定义强调：一种文化现象由一地传到它地后，保留了思想实质而摒弃了具体形式。
A项，李老师幽默风趣的个人魅力，不属于文化现象，不符合定义，排除；
B项，中国酒文化属于文化现象，现在人们更喜欢以茶代酒，属于保留了思想实质而摒弃了具体形式，是刺激扩散，不符合定义，排除；
C项，“两学一做”会议精神属于文化现象，由中央传至基层，属于在不同划分标准的空间等级中，由高至低的扩散，符合定义，当选；
D项，真经属于文化现象，唐僧去西天取得真经，属于一种文化现象通过已经接受它的人，传给正在考虑接受它的人，是传染扩散，不符合定义，排除。
故本题答案为C项。
5.【金标尺答案】B
本题考查职业认知——教育观
学生是处于发展过程中的人。作为发展的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个在教师指导下正在成长的人，教学过程中出现圆圆这种情况是正常的现象，作为教师应该认识到学生的身心发展特点，用发展的眼光看待学生，在教育过程中给予学生更多的时间和耐心，故B项符合提议。
A项：A项中的做法违反了关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生是教师的职业道德规范之一，是指关心爱护学生的身心安全，并公正公平对待全体学生。根据性别差别对待，没做到公正公平。故A 项不符合题意，故排除。
C项：教师教学过程中应该遵循严慈相济的原则，既要关爱学生，也要严格要求学生。学生做不出来题就为学生找理由，没做到严格要求学生。做法欠妥，故排除。
D项：学生做不出，并简单的认为是学生的态度问题，没认识到学生是发展中的人，做法不恰当，故排除。
故本题答案为B项。
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