1、人的身心发展的必要物质前提、生理前提:遗传
2、教育发挥主导作用的基础和前提:教育的自身状况
3、影响人的全面发展的重要前提:社会生产力及其决定的分工状况
4、五育的前提和支持、认识基础、智力支持:智育
5、影响教育机智的前提:教师对工作和对学生的态度
6、新型师生关系的前提,最集中体现:民主平等
7、实施地方课程的前提:国家课程
8、上课前的准备工作,是教好课的前提:备课
9、上好课的前提要求:明确教学目的
10、榜样示范法的运用前提:选好学习的榜样
11、班级管理的基本条件/前提:职权影响力
12、班主任工作的前提和基础:了解和研究学生