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【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.8.12

2024-08-12  | 

01在我国文化用语中经常出现别称或代称,下列关于别称和代称表述错误的是(  )。

A.李清照词“人比黄花瘦”中的黄花指菊花

B.古人用“弄璋之喜”来祝贺他人升官

C.人们称妇女为“巾帼”是由于妇女戴的头巾叫巾帼

D.“及笄之年”指古代女子年满十五岁,到了可结婚

 

02.看待好事、喜事,中国文化有一种“一则以喜、一则以惧”的辩证态度。“喜”是欣慰、“惧”是敬畏。面对“世遗后时代”,我们同样要保有一种对遗产的敬畏感和对遗产保护的______感。可以看到,近些年来一些国家和地区出现了过度开发世界遗产项目的现象,有的地方把世界遗产视为摇钱树,进行______式地开发,以致一些项目“申遗”成功之时,就成了遗产遭殃之日。

依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )。

A.责任 地无遗利

B.忧患 杀鸡取卵

C.认同 竭泽而渔

D.紧迫 物尽其用

 

03.一个运动员将乒乓球放进两种布袋里,每个大布袋装8个,每个小布袋装5个,如果将75个乒乓球全部装进布袋并且保证每个布袋全部装满,问至少需要多少个布袋?

A.10

B.11

C.12

D.15

 

04.某办公室有若干名员工,现已知:有6名员工是近视眼,所有近视眼员工都戴眼镜,有4名员工是远视眼,该办公室有13名员工戴眼镜,同一名员工没有同时患有近视眼和远视眼。

由此可以推出(  )。

A.有一部分员工是远视眼且戴眼镜

B.有一部分员工是远视眼但不戴眼镜

C.有一部分员工不是近视眼也不是远视眼且不戴眼镜

D.有一部分员工不是近视眼也不是远视眼但戴眼镜

 

05.王军今年上小学三年级,常常被班里面的几位同学欺负,最近王军开始抵触去学校,不想到学校上学。面对这一情况,作为班主任该如何处理?( )

A.找到几位欺负王军的同学,告诫他们再欺负王军就叫家长

B.告诉王军父母这种情况,由王军父母出面解决

C.和王军说,下次不能被欺负,其他同学再欺负你,你可以打他们

D.对王军进行心理辅导,对其他几位同学进行教育引导,说明校园暴力的危害,并召开主题班会,预防校园欺凌

 

 

 

01.【金标尺答案】B

A项正确,“人比黄花瘦”中的“黄花”指的是菊花,出自南宋著名女词人李清照所作的《醉花阴》。

B项错误,“弄璋之喜”的意思是古人把璋给男孩玩,希望他将来有玉一样的品德。旧时常用以祝贺人家生男孩。

C项正确,巾帼是古代妇女的头巾和发饰,借指妇女。巾帼原是古时的一种配饰,宽大似冠,内衬金属丝套或用削薄的竹木片扎成各种新颖式样,外裱黑色缯帛或彩色长巾,使用时直接戴在头顶,再绾以簪钗。

D项正确,“及笄之年”是指女子满了15岁。形容古代女子已到了结婚的年龄。

故本题答案为B项。

 

02.【金标尺答案】B

本题可从第二空入手,由“过度开发世界遗产项目”“一些项目申遗成功之时,就成了遗产遭殃之日”可知,待填词强调有些地方只为了眼前利益而不顾遗产的未来。对应选项,A项“地无遗利”形容地上的自然资源充分得到利用,与文段感情色彩不符,排除;D项“物尽其用”指充分利用资源,含褒义,与文段感情色彩不符,排除。第一空,由后文可知,遗产保护存在着过度开发的问题。对应选项,B项“忧患”强调了对遗产保护的担忧,符合文意,当选。C项“认同”只是强调对遗产保护的认可、同意,由文中“有些项目申遗成功就遭殃”可知,只对遗产保护认同是不够的,还应该保持忧患意识,排除。

故本题答案为B项。

 

03.【金标尺答案】C

不定方程。

解题重点:总量最少,大布袋尽可能多。

解题过程:每个布袋全部装满,设用大布袋x个,小布袋y个,可列式8x+5y=75,8x是5的倍数,则x是5的倍数,x最大只能取5,当x=5时,y=7,一共5+7=12个布袋子。

故本题答案为C项。

 

04.【金标尺答案】D

A项,题干中指出有4名员工是远视眼,可知有部分员工是远视眼,但并未明确说明远视眼是否戴眼镜,不能推出,排除;

B项,题干中指出有4名员工是远视眼,可知有部分员工是远视眼,但并未明确说明远视眼是否戴眼镜,不能推出,排除;

C项,题干中指出6名员工是近视眼且都戴眼镜,4名员工是远视眼,一共13名员工戴眼镜,可知即便让4名远视眼员工也戴眼镜,此时只有10名员工戴眼镜,意味着还需要3名员工戴眼镜,即有一部分不是近视眼也不是远视眼的需要戴眼镜,无法推出不戴眼镜,排除;

D项,题干中指出6名员工是近视眼且都戴眼镜,4名员工是远视眼,13名员工戴眼镜,可知即便让4名远视眼员工也戴眼镜,此时只有10名员工戴眼镜,意味着还需要3名员工戴眼镜,即有一部分不是近视眼也不是远视眼的需要戴眼镜,可以推出,当选。

故本题答案为D项。

 

05.【金标尺答案】D

本题考查学生品德发展——学生不良行为。

首先,教师及时对王军进行心理辅导,帮助其克服对上学的恐惧心理;其次,与其他几位同学沟通交流,动之以情,晓之以理,帮助他们了解校园暴力的危害,从而改正自己的错误行为。最后,在班级内部召开主题班会,借机对全体同学施加教育影响,预防校园欺凌(校园暴力)的产生,以便建立良好的班风和班集体。故D项符合题意。

A项:教师只是用家长的权威去压制几位同学,没有从根本上解决问题,无法真正转变学生的错误思想与行为。不符合题意,故排除。

B项:校园暴力问题不能全部交给家长,教师要发挥主导作用。不符合题意,故排除。

C项:这种做法会加深王军与同学之间的矛盾,会加剧校园冲突的发生。不符合题意,故排除。

故本题答案为D项。