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教师结构化面试模拟:如何看待鸡娃教育?

2024-08-28  |  来源: 教师面试金标尺

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一、题目

网络热词“鸡娃”,意在父母激励孩子努力学习,但逐渐演变为类似于“军备竞赛”的现象。对此,你怎么看?

二、解析

教育问题是每个家庭都很关注的问题,父母之爱子,则为之计深远,为了让孩子赢在所谓的起跑线上,父母不断给孩子安排学习和活动。针对题干所述的全民“鸡娃”、开展“军备竞赛”,我认为教育应回归理性,回到本质中去。

这种“打鸡血”式的教育显然不利于孩子们健康地成长,会带来种种弊端:

“鸡娃”教育让孩子失去了本应无忧无虑的童年。同时也会增加孩子的心理负担,不利于孩子健康地成长。过重的学习压力,对孩子的身心发展带来负面影响,甚至会导致孩子自我价值感的缺失,影响心理健康。并且过多强制性的学习安排,也会导致孩子产生厌学的情绪,不利于未来的学习成长。

当然,这种现象的盛行,需要我们从多个角度来分析:

第一,家长对孩子未来的过分担忧。身处在一个充满不确定性的时代,家长担忧孩子能不能在竞争中胜出,担忧下一代的生活水平能不能更上一层楼,甚至担忧孩子的“失败”会有损家长的“成功”,所以,很多家长不得不主动或被动鸡娃。

第二,教培机构的诱导。家长选择让孩子成为“鸡娃”的一个主要原因就是,在一些名校的中小学招生中,会把学生是否获得过哪些社会竞赛项目的奖项作为录取的重要依据。教育培训机构为了获得更多的利益,贩卖教育焦虑,制造伪教育需求,让家长和孩子通过培训参与一些社会竞争,以此牟利。放大家长的焦虑,让更多家长加入鸡娃队伍,助长了社会非理性教育的情绪。

第三,教育选拔机制决定。在现当下的升学机制之下,家长总希望孩子能够获得更好的教育资源,所以需要把孩子变得更有竞争力,希望孩子掌握更多技能,拥有更多证书,来确保孩子有更好的未来。

教育的目的并不仅仅是教育孩子成为一个世俗意义上成功的人,而是培养孩子健全的人格。所以,怎样教育,是值得每个人思索的问题,需要我们多方合力,才能给孩子们一个更好的教育环境。

首先,家长要转变教育理念。虽说教育有竞争的成分,但绝对不是只有输赢的比赛,不是上了多少辅导班、拿了多少证书的比拼。只有尊重孩子、尊重教育,培养孩子健全的人格,才能让孩子健康成长,才可以帮孩子拥有日后应对种种挑战的能力。

其次,教育部门要加大对教育培训机构的监管。“鸡娃”的背后,形形色色的校外辅导班起了很大的推波助澜的作用,严格监管能减轻家长和社会的焦虑。

最后,政府要深化教育改革和优秀师资的培养。深入落实义务教育免试、就近入学规定和“公民同招”政策,严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩,坚决斩断这种利益链。也要尽可能多培养优秀的师资,完善学校基础设施,让资源分配更加均衡。

教育是传播知识、追求真理的圣地,要严防严控。同时各主体要关注孩子的发展,促进孩子全面成长,真正提升未来发展竞争力。

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