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【每日一练】教师招聘考试复习资料2024.9.18

2024-09-18  | 
01.谢老师大学毕业后入职一所中学教授生物,在做好生物教学工作的同时,跟踪生物学前沿知识,参加学术活动,不断更新知识结构。这说明谢老师具有( )。

A.自我反思精神

B.创新创业激情

C.终身学习意识

D.课程开发能力

 

02.“求木之长者,必固其根本”,我们的文化与历史,已经给建筑留下了丰富的馈赠,立足文化本体,深挖地域特色,根深方能叶茂。今天,北京大力推动中轴线沿线重点地区综合整治保护和申遗,就是因为那是老城的灵魂,中华名字“内合外安”的文化基因、“左右对称”的营城理念、“天人合一”的哲学思想,都集中在这里,在人们的记忆中挥之不去。缺了非物质文化的滋养,建筑即使再雄伟也缺少一条脊梁。有了乡愁和人文的淬火,哪怕穿越千年,安身之所也能成为精神栖居的家园。

这段文字意在说明(   )。

A.建筑应当突出地域文化特色

B.非物质文化遗产在建筑中的重要作用

C.我们应当提倡传统建筑建设

D.人文精神在建筑中的重要意义

 

03.甲有桌子若干张,乙有椅子若干把,如果乙用全部椅子换相同数量的桌子,需要补给甲320元;如果乙不补钱,就要少换5张桌子。已知3张桌子比5把椅子的价钱少48元,那么乙原有椅子( )把。

A.16

B.20

C.48

D.56

 

04.某大学的研究人员发现女性喝醉所需的酒精含量通常要比男性少30毫升。研究发现,在比自己平时的量多喝一杯(含10毫升酒精)之后,女性喝醉的可能性比男性高。研究人员认为,女性的体重一般比男性低,体脂率也更高,这也意味着她们体内含水量更少,不容易将饮用的酒精稀释,所以她们的血液酒精含量也上升得很快。

如果以下各项为真,最能反驳研究人员观点的是(  )。

A.有些女性喝醉所需的酒精含量比男性多

B.女性并不都比男性的体重低

C.人体解酒并不是依靠体内的水,而是酶

D.女性喝酒机会少,缺乏饮酒经验

 

05.隔壁班的班主任陈老师找到你,说你班的洋洋在下课后跑到了他们班里玩,但在玩耍的过程中发生了言语争执,并且打了他们班的李刚同学,你最恰当的做法是( )。

A.立马让洋洋向李刚道歉,并进行现金赔偿

B.了解原因,并引导洋洋能够主动承认错误

C.被打伤的是陈老师班的学生,理应由陈老师自己去处理

D.联系洋洋家长,让家长进行后续问题的解决

 

01.【金标尺答案】C

本题考查教师职业道德规范——终身学习。

终身学习是教师专业发展的不竭动力,要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题干中的谢老师,在做好教学工作的同时,跟踪生物学前沿知识,不断更新知识结构,是谢老师终身学习的体现,故C项符合题意。

A、B、D项为干扰选项,故排除。

故本题答案为C项。

 

02.【金标尺答案】B

文段首先提出观点即文化与历史给建筑留下丰富馈赠,需要立足文化,紧接着以北京整治保护和申遗为例论证文化与历史的重要性,后文通过反面论证讲述缺少文化滋养给建筑带来的不利影响,又通过正面论证讲述有文化滋养给建筑带来的有利影响。因此文段为总分结构,重点为首句观点,强调文化与历史对建筑的重要性。对应选项,B项“非物质文化遗产”对应“文化与历史”,契合文段重点,当选。A项,偏离文段重点,文段主要强调文化历史对建筑的影响,排除;C项,无中生有,未提及文段重点,排除;D项,偏离文段主体“文化与历史”,排除。

故本题答案为B项。

03.【金标尺答案】B

和差倍比。

解题重点:根据桌椅置换数量得出桌椅的单价,再由差价计算椅子的数量。

解题过程:“如果乙用全部椅子换相同数量的桌子,需要补给甲320元,如果乙不补钱,就要少换5张桌子。”则说明5张桌子的价格为320元,桌子的单价为320÷5=64元;已知3张桌子比5把椅子的价钱少48元,则椅子的单价为(3×64+48)÷5=48元。根据题意,同样数量的椅子换桌子需补差价320元,则椅子数量为320÷(64-48)=20把。

故本题答案为B项。

 

04.【金标尺答案】C

论点:女性的体重一般比男性低,体脂率也更高,这也意味着她们体内含水量更少,不容易将饮用的酒精稀释,所以她们的血液酒精含量也上升得很快。

A项,指出有些女性喝醉所需的酒精含量更多,但题干讨论的是通常情况,个别特例的存在并不影响研究结果,不能削弱,排除;

B项,指出女性并不都比男性的体重低,但题干讨论的是通常情况,个别特例的存在并不影响研究结果,不能削弱,排除;

C项,指出人体解酒不是依靠体内的水,而是酶,说明女性比男性喝醉的可能性更高不是体内含水量导致的,可以削弱,保留;

D项,指出女性缺乏饮酒经验,说明女性喝醉的可能性更高也可能是饮酒经验不足导致的,可以削弱,保留。

比较C、D两项,C项属于否定论点,D项属于另有他因,C项的削弱力度更大。

故本题答案为C项。

 

05.【金标尺答案】B

本题考查班级管理——班级突发事件处理。

教师处理班级事件要秉持教育性原则,对学生进行引导教育,故B项符合题意。

A项:直接进行赔偿,未遵循处理的客观性原则,不符合题意,故排除。

C项:教师要主动协调各种教育影响,直接让陈老师处理,属于教师工作懈怠,不符合题意,故排除。

D项:将处理问题的责任推卸给家长,不利于家校合作,不符合题意,故排除。

故本题答案为B项。