A.自我反思精神
B.创新创业激情
C.终身学习意识
D.课程开发能力
这段文字意在说明( )。
A.建筑应当突出地域文化特色
B.非物质文化遗产在建筑中的重要作用
C.我们应当提倡传统建筑建设
D.人文精神在建筑中的重要意义
A.16
B.20
C.48
D.56
如果以下各项为真,最能反驳研究人员观点的是( )。
A.有些女性喝醉所需的酒精含量比男性多
B.女性并不都比男性的体重低
C.人体解酒并不是依靠体内的水,而是酶
D.女性喝酒机会少,缺乏饮酒经验
A.立马让洋洋向李刚道歉,并进行现金赔偿
B.了解原因,并引导洋洋能够主动承认错误
C.被打伤的是陈老师班的学生,理应由陈老师自己去处理
D.联系洋洋家长,让家长进行后续问题的解决
本题考查教师职业道德规范——终身学习。
终身学习是教师专业发展的不竭动力,要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题干中的谢老师,在做好教学工作的同时,跟踪生物学前沿知识,不断更新知识结构,是谢老师终身学习的体现,故C项符合题意。
A、B、D项为干扰选项,故排除。
故本题答案为C项。
文段首先提出观点即文化与历史给建筑留下丰富馈赠,需要立足文化,紧接着以北京整治保护和申遗为例论证文化与历史的重要性,后文通过反面论证讲述缺少文化滋养给建筑带来的不利影响,又通过正面论证讲述有文化滋养给建筑带来的有利影响。因此文段为总分结构,重点为首句观点,强调文化与历史对建筑的重要性。对应选项,B项“非物质文化遗产”对应“文化与历史”,契合文段重点,当选。A项,偏离文段重点,文段主要强调文化历史对建筑的影响,排除;C项,无中生有,未提及文段重点,排除;D项,偏离文段主体“文化与历史”,排除。
故本题答案为B项。
和差倍比。
解题重点:根据桌椅置换数量得出桌椅的单价,再由差价计算椅子的数量。
解题过程:“如果乙用全部椅子换相同数量的桌子,需要补给甲320元,如果乙不补钱,就要少换5张桌子。”则说明5张桌子的价格为320元,桌子的单价为320÷5=64元;已知3张桌子比5把椅子的价钱少48元,则椅子的单价为(3×64+48)÷5=48元。根据题意,同样数量的椅子换桌子需补差价320元,则椅子数量为320÷(64-48)=20把。
故本题答案为B项。
论点:女性的体重一般比男性低,体脂率也更高,这也意味着她们体内含水量更少,不容易将饮用的酒精稀释,所以她们的血液酒精含量也上升得很快。
A项,指出有些女性喝醉所需的酒精含量更多,但题干讨论的是通常情况,个别特例的存在并不影响研究结果,不能削弱,排除;
B项,指出女性并不都比男性的体重低,但题干讨论的是通常情况,个别特例的存在并不影响研究结果,不能削弱,排除;
C项,指出人体解酒不是依靠体内的水,而是酶,说明女性比男性喝醉的可能性更高不是体内含水量导致的,可以削弱,保留;
D项,指出女性缺乏饮酒经验,说明女性喝醉的可能性更高也可能是饮酒经验不足导致的,可以削弱,保留。
比较C、D两项,C项属于否定论点,D项属于另有他因,C项的削弱力度更大。
故本题答案为C项。
本题考查班级管理——班级突发事件处理。
教师处理班级事件要秉持教育性原则,对学生进行引导教育,故B项符合题意。
A项:直接进行赔偿,未遵循处理的客观性原则,不符合题意,故排除。
C项:教师要主动协调各种教育影响,直接让陈老师处理,属于教师工作懈怠,不符合题意,故排除。
D项:将处理问题的责任推卸给家长,不利于家校合作,不符合题意,故排除。
故本题答案为B项。