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023-67417095
1.“江山社稷”中的“稷”在古代是指（ ）。
A.黎民百姓
B.祈求丰收
C.土地之神
D.五谷之神
2.在我们赖以生存的绿色星球上，_____着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地之间_____着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们_____这个星球以绿色的情调和生命的意义。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.嵌入 布满 呈献
B.勾画 覆盖 给予
C.勾勒 填充 馈赠
D.镶嵌 充盈 赋予
A.19km
B.14km
C.15km
D.18km
04.人气：粉丝
A.利息：利率
B.聪明：智商
C.学问：知识
D.速度：运动
A.当着全班同学的面叫醒小刚，让他在每节课都站着听课
B.跟其他科任老师打招呼，上课多对小刚进行提问
C.让小刚的同桌监督并提醒他上课不要睡觉
D.让小刚坐到教师容易观察、监督的地方
1.【金标尺答案】D
人文常识。
“社”指土地神大地之母“后土”，“稷”指五谷之神“后稷”，合起来代指祭祀，古时祭祀是国家的大事，所以渐渐成为国家的代名词。
故本题答案为D项。
故本题答案为D项。
行程问题。
解题重点：熟练运用追及问题的公式。
解题过程：设车和骑车人之间的距离为S，骑车人的速度为x,慢车的速度为y，列式得：S=（24-x）×6/60①；S=（20-x）×10/60②；S=（y-x）×12/60③。联立①②③解得y=19。
故本题答案为A项。
4.【金标尺答案】C
题干逻辑关系：粉丝越多，人气一定越高，二者为对应关系。
A项，利息受到利率和本金的影响，所以利率越高，利息不一定越高，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项，智商目前由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力，聪明只是智商高的一种表现，不能说智商越高，一定越聪明，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项，知识越多说明学问越高，二者为对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；
D项，速度是表示物体运动快慢的物理量，二者为对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故本题答案为C项。
5.【金标尺答案】A
本题考查教学组织与管理能力——课堂管理。
题干中，教师当着全班同学的面叫醒学生容易激起师生矛盾，同时让睡觉学生每节课站着上课属于变相体罚，侵犯了学生的人格尊严权，违背了关爱学生的教师职业道德规范。故A项符合题意。
B项：和其他科任老师进行配合，通过提问的形式提升学生的有意注意，锻炼了学生的意志品质。不符合题意，故排除。
C项：让同桌监督并提醒，能够在一定程度上减少他上课打瞌睡的行为。不符合题意，故排除。
D项：让他坐教师容易观察、监督的地方，能方便教师监督和提醒，以帮助他集中注意力。不符合题意，故排除。
故本题答案为A项。
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