1.上好课必先备好课,下列哪项不属于备课的主要工作?( )
A.了解学生
B.钻研教材
C.设计教学
D.赛教评优
依次填入画橫线部分最恰当的一项是( )。
A.文过饰非 体察
B.息黥补劓 观察
C.革图易虑 明察
D.脱胎换骨 洞察
A.75
B.72
C.78
D.81
假设上面的表述为真,以下哪项与题干的逻辑结构最为相似?( )
A.只有学习好,并且和同学保持良好的关系,才能够获得奖学金。孙超没有获得奖学金,所以他肯定学习不好且与同学关系紧张
B.只要努力勤奋,并且学习方法得当,就一定能够取得好成绩。王伟成绩不好,所以王伟要么不勤奋,要么学习方法不当
C.只有通过某项考试,并有一年工作经验,才能够被某公司录用。高明通过了该项考试,并有一年工作经验,所以高明能够被该公司录用
D.只有达到法定结婚年龄,且不存在法律禁婚情况,两人才能结婚。袁小红和刘奇没有达到法定结婚年龄,所以他们不能结婚
A.精选符合儿童心理的图书,激发孩子的阅读兴趣
B.给学生准备一些小奖品,奖励听讲认真的学生
C.讲解图书时,表达要清晰准确,可以设计一些问题
D.要让学生手中有书,便于他们自主阅读
备课是上课前的准备工作,是教好课的前提。备课需要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生以及设计教学。赛教评优不属于备课的主要工作。故D选项符合题意。
A、B、C项:皆不符合题意,故排除。
故本题答案为D项。
第一空,由“因为”可知,“中外戏剧的交流中复杂的变异无处不在……舞台表演必然由于文化差异发生或大或小的变形”在对待填词进行解释说明,表示中外戏剧的差异会使原剧改动很大,故待填词应表示改动很大之意。对应选项,D项“脱胎换骨”比喻通过教育,思想得到彻底改造,置于文段表示《中国孤儿》对原剧改动很大,符合文意,保留。A项“文过饰非”指用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误,与文意不符,排除;B项“息黥补劓”以喻改过自新,与文意不符,排除;C项“革图易虑”指改变计谋策略,与文意不符,排除。代入第二空验证,“洞察”指观察得非常透彻,置于文段表示戏剧的作用,符合文意,当选。
故本题答案为D项。
【文段出处】《中外戏剧经典的跨文化研究:双向思维促进多元文明互鉴》
和差倍比。
解题重点:通过销售的总数相同建立等式。
解题过程:设优秀员工有x人,总人数有(x+45)人,可建立等式30×(x+45)=45x+21×45,解得x=27,总人数为27+45=72人。
故本题答案为B项。
A项,可以翻译为:获得奖学金→学习好且保持良好的同学关系,孙超:没有获得奖学金→学习不好且同学关系紧张,即:C→A且B,孙超:-C→-A且-B,与题干推理结构一致,当选;
B项,可以翻译为:取得好成绩→努力勤奋且学习方法得当,王伟:成绩不好→要么不勤奋,要么学习方法不当,即:C→A且B,王伟:-C→要么-A,要么-B,与题干推理结构不一致,排除;
C项,可以翻译为:被某公司录用→通过某项考试且有一年工作经验,高明:通过了该项考试且有一年工作经验→被该公司录用,即:C→A且B,高明:A且B→C,与题干推理结构不一致,排除;
D项,可以翻译为:结婚→达到法定结婚年龄且不存在法律禁婚情况,袁小红和刘奇:没有达到法定结婚年龄→不能结婚,即:C→A且B,袁小红和刘奇:-A→-C,与题干推理结构不一致,排除。
故本题答案为A项。
本题考查沟通与合作能力——家校合作能力。
为使图书推荐的活动顺利开展,再加上本次活动针对的是本班孩子,故抓住孩子兴趣点,符合孩子心理是最重要、最根本的。故A项符合题意。
B项:给学生准备一些小奖品,奖励听讲认真的学生能在一定程度上调动学生积极性,但是不及从根本上符合学生取向,刺激学生阅读内驱力效果好。不符合题意,故排除。
C项:讲解图书时,表达要清晰准确,可以设计一些问题这是促进学生更好的理解图书、集中注意的好方法,但是仍然不及从根本上符合学生取向,刺激学生阅读内驱力效果好。不符合题意,故排除。不符合题意,故排除。
D项:学生手中有书,便于他们自主阅读,这脱离了图书推荐的本意,学生自己读,老师及家长的作用于角色不能得到很好的发挥,整个活动氛围也不够热烈。不符合题意,故排除。
故本题答案为A项。