2024年面试热点及预测：驾校“学时造假”，危害的是公共安全-金标尺教育

资料背景

近日，深圳梁先生反映，他报学深圳某驾校的科目二和科目三，都被教练要求坐在空车上对着摄像头刷学时。如果想增加练习时间，需要另外支付300元/小时的模拟费。社交平台上有不少消费者反映深圳驾校存在“虚假刷学时”的情况。对此，深圳市交通运输局工作人员称，“虚假刷学时”违反驾考规定，具体情况需要向相关部门反馈核实，如果涉事驾校确实存在“虚假刷学时”的情况，将会严肃处理。（7月23日澎湃新闻）

金标尺解读

机动车驾驶是一项复杂的技术，任何疏忽都可能酿成无法挽回的悲剧。当部分驾校“虚假刷学时”，学员便失去了充足的实操练习机会，其驾驶技能的熟练度、应对突发情况的能力都将大打折扣。这不仅是对驾驶员生命的不负责任，更是对公共安全的极大威胁。因此，必须加以制止。

驾校铤而走险以虚假方式培训学员，究其根本主要有以下三方面缘由：一是驾校以利益出发走“捷径”，压缩实际练车时长，减少培训成本，增加学员数量，为其创收，获得更多利润；二是考试管理机构监督和制约存在一定漏洞，对学时管理设备监管不严、依托网络监管难度大，相关人员管理工作流于形式等；三是学员处弱势方缺少话语权，参加驾考培训陷入被动处境，极易受到驾校、教练威胁“潜规则”，此外也存在学员图省事配合驾校作假等情况。

因此，倒逼驾校回归培训服务本位、遏制投机牟利冲动迫在眉睫，我们可以从以下三个方面出发予以治理：

第一，遵循“宽进严出”原则，驾校切实肩负起社会责任。不为学员随便开口子、不为教练偷懒找借口，不投机取巧急功近利，认真务实上好每节课，严格考试管理，注重驾培质量和口碑，助力行业健康有序发展，守护道路交通安全。

第二，驾考监管部门优化监督、强化监管。一方面需要细化驾校培训规范和约束标准，让监督人员有法可依，让管理工作执行有据，同时对监管系统、软硬件等进行升级，可充分利用大数据和定位等先进技术，堵住驾校钻空子途径。另一方面加大惩处力度，一旦发现虚假等违规行为，严厉惩处，增加违法违规成本，同时进一步完善举报反馈机制，让学员对驾校虚假等违规行为有渠道反映，并及时向公众通报，形成社会监督与舆论压力。