事业单位《职测》数量关系：挑题攻略-金标尺教育

面对一份职测试卷，我们应该怎么入手呢?是按着顺序去做，还是先挑选擅长或者简单的题去做呢?其实这很难一概而论。对于言语理解、判断推理及资料分析的部分，找到适合自己的方式和做题顺序很重要，毕竟每个人的能力不同。但对于数量关系，由于相对较难且时间有限，很多人直接选择放弃，这时候想得到一个满意的分数就很难了。所以对于数量关系，挑题去做显得更加有效。那么，怎么挑，挑哪些呢?

一、题型特征明显的题目要把握

数量关系中，有几类特征相对明显的题目，包括多者合作、和定最值、最不利原则、容斥问题等，它们不仅容易识别，解题所用的原则或方法也比较成熟。比如和定最值问题，题干中一般会具有“几个量和一定，求其中某个量的最大或最小值”的特征，按照“求其中某个量最大(小)，则让其余量尽可能小(大)”的解题原则，结合方程法进行求解。看看以下的这道例题：

【例1】6名同学参加一次百分制考试，已知6人的分数是互不相同的整数。若6名同学的总分是513分，求分数最低的最多得了多少分?

A.83

B.84

C.85

D.86

【解析】题干描述了6名同学的总分是一定的，求最低的同学最多得几分，符合和定最值的题型特征。分数最低即排名第六的同学要达到最多，那么前5名同学的得分就要尽可能低。设第六名的同学最多x分，排名第五的同学不能等于且要高于第六名同学的分数，同时分数为整数，那么排名第五的同学最低应比第六名的同学高1分，即x+1，同理第四名比第五名高1分，依次我们可以得到极限情况下6名同学的分数情况：

一二三四五六

x+5 x+4 x+3 x+2 x+1 x

再根据总分为513分建立方程，即x+5+x+4+x+3+x+2+x+1+x=513，解得x=83，选择A。

二、抓好描述等量关系的语句

题干中出现“相等”、“一共”“…比…多/少…”、“…是…的n倍”或者“…占…的几分之几”等等类似这样的等量关系描述时，这道题就可以考虑使用方程法，按照“设”“列”“解”“答”的步骤进行解题。看看以下的这道例题：

【例2】某人银行账户今年底余额减去1500元后，正好比去年底余额减少了25%，去年底余额比前年底余额的120%少2000元。则此人银行账户今年底余额一定比前年底余额：

A.多1000元

B.少1000元

C.多10%

D.少10%

【解析】题干出现了两个“…比…多/少…”的等量关系语句，我们可以据此建立方程。题干出现了前年、去年和今年，它们的余额均未知。我们不妨从最早的前年入手，设它的余额为x，那么根据“去年底余额比前年底余额的120%少2000元”，可以得到去年的余额为1.2x-2000。接下来，再结合“某人银行账户今年底余额减去1500元后，正好比去年底余额减少了25%”建立等量关系，减少了25%即仅为去年的75%，所以得到，今年的余额-1500=(1.2x-2000)*75%，化简整理得到今年的余额=0.9x，相当于仅为前年余额x的90%，少了10%，选择D。

以上就是本文的全部内容，希望对大家有所帮助。

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