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把体育等学科也纳入中高考，是“提升”这些学科及老师地位的一个思路。近日印发的相关工作意见就提到，要逐年增加体育分值，达到跟语数外同分值的水平。这种情况下，家长也就不敢再小瞧体育老师了。但从本质上说，这还是遵循了升学应试的思路。
要摆脱以升学为导向办学，就需强调依法治教。就体育而言，各级政府要保障学校的体育教学资源，并督促其依法开齐开足体育课程、组织学生进行课外体育锻炼，否则就是违法办学。但由于这都是为获得更高的升学率，地方教育部门也对此睁只眼闭只眼加以纵容。
这一升学导向不变，也会影响体育纳入中考、提高分值这一改革的具体实施。体育测试考察的是学生平时参加体育课、体育锻炼的表现计算平时分。坚持升学导向，就难免在评体育平时分时放水。而离开具有专业性、公信力的过程评价，体育中考的作用也将大打折扣。
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