事业单位《综应A类》规范描述（7.26）-金标尺教育

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序号	非规范表述	规范表述
21	我们按照“小故事”反映“大主题”的选题思路，策划制作了“集体经济托起强村富民梦”系列主题报道	按照以小见大选题思路，制作系列主题报道
22	但就在这时，有个自媒体主播抢先报道了这件事，作品播放量很快就超过了10万，而街道报送上来的新闻稿还在等待后期编辑和分发。这位宣传委员事后感慨：“看来光会写稿跟不上形势喽!”	借鉴自媒体播报形式
23	邻县的融媒体中心已经把所有文字、摄像、出镜记者合并到一个部门，他们的目标就是“人人都能扛摄像机，人人都能当主播，人人都能当编辑”	合并职位
24	目前我们已经与5个县的融媒体中心开展了校地合作，在栏目共创、品牌打造、入才培养、校地活动等方面合作共建	开展校地合作
25	在全镇开展了“五大员”的融合工作，将理论宣讲员、新闻通讯员、志愿服务员、网格管理员、舆情信息员集为一体，实现宣传效果的最大化	开展人员融合工作