【导读】事业单位《综应A类》备考技巧:推荐材料写作技巧。更多招考资讯,备考干货,备考资料,辅导课程,时政资料,欢迎关注金标尺教育获取。
事务文书题是《综合应用能力》A类的常考题型,是对文字表达能力最直接的考查;而推荐材料是总结报告类题型中考查频率较为一般的题型,但也是考生日常练习的重点题型,需引起重视。
一、识别方式
在作答时,考生可以根据以下方法快速判断考试题型,若题干出现拟写/撰写/起草/拟定/草拟一份/一篇/一则……的推荐材料,即为推荐材料。
二、写作技巧
在作答时,考生可根据以下方法技巧针对性地完成写作。
(一)标题
1.自拟式:结合材料主要内容自行拟定,凸显主题词。
2.公文式:关于+事由+的+文种。
(二)主送机关(可省略)
1.若材料或题干中指明了发文对象,直接摘抄即可。
2.若材料或题干中没有指明发文对象,可根据题干给定的情景进行预设。
3.若不能通过材料和题干进行预设,可直接用×××代替。
(三)正文
1.开头:介绍推荐事物的基本情况,保留能体现人物或事物特色之处的词句。
2.主体:描述被推荐者的先进事迹。
3.结尾:作总结(回顾现实、肯定成就、展望未来)。
(四)发文机关(可省略)
题干中预设了身份,“假如你是市人社局的小李”。考生需思考如果是以单位的名义发文,则落单位的名字即可,则署名为“市人社局”;如果是以个人的名义发文则署题干中的姓名,如“市人社局李××”。
(五)发文日期(可省略)
可直接以“××××年××月××日”代替。
三、片段示例
假如你是B市中小学卫生保健所综合办公室的工作人员小王,请根据背景材料完成下列任务。
作为评估组成员,请根据“材料五”,为B市教育局代拟一份推荐材料,报送省教育厅。(45分)
要求:紧扣材料,内容全面,结构完整,层次清楚。不超过600字。
分析要点:分析题干,根据“代拟一份推荐材料”,可知本题为推荐材料;因题干中有明确的主送机关“省教育厅”和发文机关“B市教育局”,故格式按照“标题+主送机关+正文+发文机关+发文日期”的逻辑书写;标题采取自拟式标题,突出主题词“转变教育理念 培育健康学生”;正文部分按照“开头—主体”的成文逻辑进行呈现,开头交代育英中学的基本情况及教育特色,主体部分从“德心”管理、“澄心”课程、“悦心”活动及“正心”环境四个方面进行推荐阐述;发文机关直接写B市教育局,发文日期直接以“××××年××月××日”代替。
参考答案:
转变教育理念 培育健康学生
省教育厅:
育英中学以“教育从心”打造“四心”特色,从顶层设计引领学科协同发展,提炼出“让每一颗心灵闪光,让每一个孩子出彩”的心理健康教育理念,特色鲜明、效果显著,特此推荐。
构筑“德心”管理。成立教育中心。组建心理团队,形成完整工作体系,定期开展讲座和活动;组建“网格化”管理模式,做到早发现、早识别、早干预;通过“5+2”形式将心理健康教育融入教育教学实践,实现全覆盖、全方位落实及个性心理辅导。
开设“澄心”课程。推动积极心理学的应用,开设精品社团和特色课程,营造活力校园和建设校园文化;开展课题研究,跟踪调查分析,以科研带动专业发展;开设“正面管教家长工作坊”,指导家长了解和掌握心理方法,营造家庭良好环境。
开展“悦心”活动。开展家访活动。坚持“无准备、不家访”原则,制定计划,形式多样,表彰优秀、查找不足,引导成长;举行主题活动,引导学生设定心理愿景,及时发现优点、弥补不足,跟踪效果;开展心理辅导活动,帮助查找原因,解决问题,提升成绩。
营造“正心”环境。高标准打造心理辅导室。投入资金,配备先进减压设备,营造舒适温馨环境;建立学生心理健康档案。覆盖范围广、专人保管落实保密责任,保护学生隐私。
B市教育局
××××年××月××日