2024【综合岗】《时政全洞察·66道面试热点预测题 》第21-25道

二十一、六尺巷精神

【背景资料】10月17日，总书记考察了桐城市六尺巷，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈。他说，来这里看一看，很有感触。六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。

【关键词】传统美德、基层治理

【预测题目】人民内部矛盾要用调解的办法解决。领导在安徽考察走进六尺巷时提出的要求，他指出：“六尺巷体现了先人化解矛盾的历史智慧，要作为弘扬中华优秀传统文化的教育场所，发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵传统美德的作用，营造安居乐业的和谐社会环境。”谈谈你的理解。

示范解析

你敬我一尺，我回你一丈，“六尺巷”主要讲的就是这样一个礼让他人，以和为贵的故事。作为一个文化的新载体，其典故所包含的谦和礼让精神实际上也是中华传统文化的精神，也能够作为基层治理中解决矛盾的经验方法，在工作中推广开来。

“六尺巷”精神在解决民生问题上有一定的现实意义。基层治理多是繁琐小事如老旧小区改造中的空间规划问题、邻里鸡毛蒜皮互不相让的小矛盾，解决这些问题不能单靠法律法规，更要靠谦让沟通。若能在化解矛盾的过程中运用“六尺巷”精神，引导大家相互沟通、协商，互相妥协、包容，往往也能解决基层矛盾。同时“六尺巷”精神也同样适用于解决社会矛盾。在经济社会快速发展的今天，人们难免会在经济利益、价值观等方面存在差异，由此便容易产生矛盾。若能在化解群众纠纷的过程中做到以和为贵，找到矛盾平衡点，也一定能够快速解决矛盾，实现双方利益最大化。

时至今日，我国仍在不断探索新的社会治理方式，而传统美德便是我们的灵感来源，若能将传统文化智慧与现代基层治理相结合，相信能够探索出更贴合人民群众需求的社会治理模式，不断提高基层治理水平。

首先，突出宣传引导，营造善治氛围。以“六尺巷”精神为核心，创作以六尺巷为题材的歌曲、黄梅戏、影视剧等文艺作品，在公共场所建设六尺巷文化墙并开展六尺巷典故系列“微宣讲”活动，通过历史典故，营造良好的社会氛围，从而进一步规范村规民约、居民公约，规范群众行为。

其次，突出党建引领，完善治理体系。将“六尺巷”精神融入基层治理中，如建立“六尺巷”调解室，配备专业的调解员，以完善的调节机制与谦让包容的精神美德来确保基层矛盾纠纷能够得到及时的解决和有效的处理。

最后，突出群众力量，筑牢治理根基。要真正提高基层治理效能，群众力量不容忽视，充分在调解中发挥群众力量，如培养群众调解员、将村、社区“两委”成员、网格员、乡贤、致富能人等充实到人民调解组织中，发挥人熟地熟情况熟的优势，当好“和事佬”。

总之，习近平总书记的指示为我们加强基层治理提供了新的方向，我们应该深入挖掘中华优秀传统文化的智慧和价值，不断探索新的贴合时代的社会治理新模式，为构建一个和谐、美好的社会不断努力。

二十二、老年人网购成瘾

【背景资料】纪录片《前浪》正在全网播放，其中在第六集中，我们看到了令人忧心的场景：老年人在直播间购买了199元的999纯银水壶，899元的劳力士手表……这些假货堆积如山，退都退不完，看似是一个简单的消费问题，但其背后反映出老年人与科技、社会的复杂关系。

【关键词】老龄社会、网络购物、网购成瘾                  

【预测题目】近年来，随着老年人慢慢跨越那道“数字鸿沟”，逐渐沉迷于刷手机，他们喜欢盯着各类社交平台的直播间，下单杂牌生活用品、劣质保健品、没有鉴定证明的古董文玩……一单单地“剁手”，怎么劝都不听，成了摆在子女面前的新难题。对此，请谈谈你的看法。

示范解析

老年人刚刚跨过“数字鸿沟”，就陷入“购物陷阱”。不可否认网络购物给老年人带来的情绪价值更加便捷，但是面对着一堆“鸡肋”式的假冒伪劣商品，它既掏空了老年人的口袋，也会影响他们的晚年生活。对于老年人网购成瘾的现象，究其原因，我认为有以下几点：

其一，情感空虚。老人退休之后，他们的身份从一个家庭和单位的决策者变成了社会的从属者，这让他们心理上有了一定的落差；子女们平时都忙于自己的工作和家庭，对老人的关心不够；网络上各种主播一口一个“家人们”，一口一个“爸爸、妈妈”，一口一个“姐姐”等称呼，早已把这些老人忽悠的五迷三道，让他们找到了心灵的寄托，所以进入直播间就恨不得不想出来，再加上主播们各种精准的营销手段，让老人们根本招架不住，纷纷下单。

其二，贪图便宜。老人们自年轻时就保持着勤俭节约的习惯，即便是退休了，也想着为了这个家能省一点是一点，尽量减少家庭的开支甚至有些老人还要发挥余热，想为家里赚点外快，再加之网络主播们的苦情戏码，因此老人们就在直播间购买了1块钱10包的指甲盖大小的纸巾、5块钱10件的生活用品、99包邮的贵州茅台……

其三，信息偏差。老年人文化水平相对较低，他们对网络世界的规则和算法并不了解，同时刚刚跨入数字世界的大门，对于辨别网络真假的能力有非常有限，商家正好利用老人对他们的信任和信息偏差，利用发红包、返现等手段吸引老人，再对老人进行洗脑，掏空老人的钱包。

所以当老龄化遇上数字化，避免杀猪盘瞄准夕阳红，我有如下建议：

第一，完善立法。立法机关应进一步完善立法与相关政策法规，建立健全老年人网络权益保护机制，针对老年人互联网权益问题，制定明确细则；并加大宣传，严格落实，让老年人在互联网的权益得到全方位保障。

第二，加强监管。监管部门应加大对互联网平台的监督和管理，加大对售卖假冒伪劣产品的处罚力度，建立健全用户投诉处理机制，确保用户的合法权益得到保障；平台也应充分履责，做好内容管理，对含有误导、欺诈等内容和行为要及时采取措施，推出类似于儿童模式的“适老模式”适当限制老人疯狂下单等功能。

第三，扩大宣传。主流媒体也应积极宣传引导，呼吁子女们多关心父母，多陪陪父母，多带父母走出房间、走进阳光，积极参加户外活动；同时也呼吁广大中老年朋友，要理性消费，适度上网；通过各种渠道和形式宣传网络知识，提高市民网络购物的认知和辨别能力。

二十三、治理网络黑话烂梗

【背景资料】近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动。专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。

【关键词】黑话烂梗、网络治理、网络风气

【预测题目】雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现。近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动。对此你怎么看？

示范解析

随着互联网技术的发展，网络语言在青少年乃至全社会中的影响力日益增大。最近教育部联合部署开展的“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动，我认为这是一项非常必要且及时的举措，具体而言我来谈谈我的想法：

当下，治理网络黑话烂梗可谓是在治理网络空间领域下了一场及时雨：

第一，净化网络空间。通过严格监管和清理网络上的低俗、暴力、色情等不良信息，营造一个健康、积极、向上的网络环境，确保所有用户，尤其是未成年人，能够在一个安全的空间内获取信息和进行交流。

第二，引导正确观念。利用网络平台大力推广社会主义核心价值观和社会正能量内容，帮助网民特别是青少年树立正确的价值取向，增强辨别是非的能力，远离不良信息的诱惑，促进个人健康成长和社会和谐稳定。

第三，促进文化交流。制定统一而包容的网络语言规范，鼓励多元文化的交流与融合，消除地域间的隔阂，促进不同文化背景人群的相互了解和尊重，为构建全球性的文化交流平台奠定基础。

当然，为了进一步营造一个风清气正的网络空间，构建一个更加和谐、文明的社会，我们还需要多方努力：

第一，加强监管力度。为了有效净化网络空间，相关部门必须加强对网络平台的监督和管理，制定并完善网络语言使用的具体规范和标准，确保这些规则能够得到严格执行。同时，建立快速反应机制，一旦发现违规内容，如低俗、暴力、诽谤等，立即采取措施予以删除或屏蔽，并对发布者进行相应的处罚，以此警示其他用户，维护网络秩序。

第二，积极宣传教育。学校和家庭双方应共同努力，通过开设专门课程、举办讲座等形式，提高青少年对网络安全的认识，教授他们如何识别网络上的虚假、有害信息，以及遇到问题时正确的应对方法。此外，还应该培养青少年的批判性思维，使他们能够在纷繁复杂的网络世界中保持清醒的头脑，自觉抵制不良信息的诱惑。

第三，做好正面引导。政府和社会各界应当鼓励和支持者创作更多充满正能量的作品，比如反映现实生活、传递真善美的故事、视频等。同时，充分利用微博、抖音等新媒体平台的优势，广泛传播社会主义核心价值观，展现国家的发展成就和个人的优秀事迹，树立正面典型，激发公众特别是年轻人的爱国情怀和社会责任感，共同营造风清气正的网络环境。

二十四、“直播带货”式普法火出圈

【背景资料】厦门公安“直播带货”式普法火出圈，引起网友热议。视频中，穿制服的主播通过网络直播卖货话术，科普酒驾、吸毒、盗窃等违法犯罪行为的危害及后果。网友纷纷评论：这么超前的宣传还没见过，法律知识就这么水灵灵地进了我脑子。

【关键词】政务创新、新媒体

【预测题目】近日，福建厦门公安“直播带货式”普法爆火。直播中，穿着制服的主播用熟悉的话术开场，一下子就吸引了观众的眼球。“厦门公安专门为喝酒又开车的同志准备了套餐，醉酒驾驶不要9分，不要6分、3分，直接吊销，给不给力？”“3，2，1上链接！”这种风趣幽默的“反向带货”直接逗笑网民。对此，你怎么看？

示范解析

法者，治之端也。在新媒体平台发展迅速的今天，厦门公安这种新颖接地气的普法方式，不仅突破了传统普法手段的局限与单调，更是紧跟时代步伐，充分利用互联网的广泛覆盖和群众的接受习惯，展现了公安机关在法治宣传中的新思维，为全国普法工作树立了典范，值得我们深入学习与广泛推广。

第一，普法效果显著提升，通过以诙谐幽默的直播形式，将法律知识融进各种网络热梗，以更加贴近民众的方式呈现，使得原本复杂的法言法语变得易于理解，极大地增强了公众对法律知识的接纳与掌握程度，有效打破了法律与民众之间的隔阂。

第二，法治观念深入人心，虽然直播间热热闹闹，爆更不断，但普法的知识一点不少，更是火爆出圈，在全社会营造了一种尊法学法守法用法的良好风尚，为法治中国的建设奠定了坚实的群众基础。

第三，警民互动更加紧密，大量观众涌入直播间与主播进行互动提问，给这种普法的形式提供了及时地反馈，同时也搭建了警民沟通的新桥梁，进一步拉近了公安机关与人民群众的距离，增强了人民群众对公安工作的信任和支持。

“法治兴则国兴，法治强则国强。”为推动全民法治素养不断提升，使尊法、学法、守法、用法在全社会蔚然成风，我们应当继续创新，探讨更多的方式方法。

首先，不断创新。各地各部门都应当担当作为、与时俱进，积极借鉴厦门公安的成功经验，结合本地特色，不断创新普法方式，如将“双语普法”融入民族节庆，用贴近民生的“法治语言”普及法律知识；或推出普法微剧场，以生动案例诠释高空抛物、校园欺凌、高铁霸座等日常法律问题，将抽象的法律概念转化为生动的生活场景，讲好法治故事，让法律知识与民众生活紧密相连。

其次，加强联动。法治中国建设需汇聚各方力量，应当积极联合各部门、社会各界如大V、网络达人等媒体，建立常态化的普法工作协调机制，将时事热点与法律常识融会贯通，也可以联合教育部门在校园内开展普法教育，联合社区开展社区普法活动，形成全社会共同参与的普法格局，共同推动普法工作深入开展。

最后，效果评估。设立专门的反馈渠道，收集公众对普法活动的意见和建议，并及时地调整和优化普法的形式与内容，确保娱乐化与法律严肃性之间的平衡，确保普法工作真正从受众需求出发，稳步提升普法工作的质量与实效。

二十五、高校开设生活常识课

【背景资料】近日，南京传媒学院在新学期为学生开设了一门名为《大学生生活指南》的公选课，课程内容包括“医院看病具体流程”“做饭的基本逻辑”“租房注意事项”等生活常识，引发关注。授课老师回应，这门课的初衷是教会大家好好生活。

【关键词】大学课程、生活技巧、年轻人生存

【预测题目】南京传媒学院在新学期为学生开设了一门名为《大学生生活指南》的公选课，课程内容包括“医院看病具体流程”“做饭的基本逻辑”“租房注意事项”等生活常识，受到大家的关注和喜爱。对此，你怎么看？

示范解析

法国启蒙思想家卢梭曾经说过：“教育必须与生产劳动相结合，这样培养出来的人才才不会是只知读书而不知其他的人。”而南京传媒学院开设《大学生生活指南》公选课，正是基于这样的教育理念，我希望未来这样的课程能够多一点、再多一点。

在高校开设生活指南课程具有重要的现实意义和社会价值。一方面是帮助学生掌握必要的生活技能和社会常识、培养他们的独立生活能力。课程内容涵盖了学生生活中可能遇到的实际问题，如就医流程、烹饪技巧、租房注意事项等，这些都是学生毕业后独立生活所需的实用技能，能够帮助学生更好地适应未来的工作和生活。另一方面，也对当前大学教育模式进行了一次积极补充和创新，是现代教育理念的重要探索与实践。相较于以前的大学课程，受制于教导传统的学术知识，生活指南课程更注重与生活的实际相结合，提高教育的实用性。

我认为这样的生活常识课受到学生们的喜爱以及大众们的关注其背后是多种方面影响的。一是源于大学生们有需求。虽然一些生活常识看似很“简单”，但是对于学生而言，他们一直处于学习学科知识的环境中，缺乏对生活技能的了解，甚至有的大学生从来没有自己独立去过医院，不知道该如何挂号缴费，但又害怕问了以后受到他人的白眼和嘲讽而自己忍着疼痛，这样的案例有不少网友也颇有同感，因此，他切中了大学生的痛点。二是源于课程内容上设置暖心。该课程不仅仅是在内容上赢得大家的关注，选择了诸如理财、看病、租房等形形色色看似简单琐碎却很难避开的烦恼困惑，增强大家的共鸣，老师在授课时也采取了更加有吸引力的方式，从开课时给各位同学一张“心灵加油”纸条，到把嘲笑他人，认为这些问题很“简单”“怎么这都不会”的评论拉黑等等，无疑是给一些胆小、内向的学生吃了一颗强心剂，让他们敢于发言。三是源于互联网技术的加持。这名老师本身在社交平台上也拥有一定的粉丝量，并且开设生活指导课程也是基于网友们的留言决定的，因此受到了大家的广泛关注。

不过，当前社会常识素养课均为高校自行探索、设计，缺乏完整系统的课程体系，仍然存在相关课程较为散乱、部分内容设计脱离需求、课程质量参差不齐、课程延续性存疑等问题。因此，未来，我们还应对这样的课程加以完善和补充。

第一，完善课程设计。教育主管部门可以考虑直面学生需求，制定课程指导目录、内容纲要、授课标准等，供各地高校参考。高校则可结合本校特点，广泛听取学生意见，加快实施制度化建设，完善社会素养课程体系。

第二，多元化授课形式。鼓励老师采用互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，提高学生的参与度和兴趣。也可以通过情景模拟的方式，让学生在虚拟场景中练习实际操作，增强实际应用能力。甚至可以带领大学生组建各种社团小组，引导大学生在交流与实践中掌握相关社会生活知识和技能。

第三，加强师资建设。学校可以系统性组建一支由不同学科背景的教师组成的教学团队，如经济学、心理学、管理学等领域的专家。也可以邀请来自不同行业的专业人士担任客座讲师，分享实际工作经验，增强课程的实用性行，并且要定期对教师进行培训，提高其教学能力和实践经验，确保教学质量。

当然，课堂教育不可能解决人生中遇到的所有问题，社会是个大课堂，生活不仅是个名词，也是个动词，生活指导课程只是为了让大家了解基础性的知识，就像该老师在课堂上讲的“希望同学们从这堂课收获相应的知识，但更希望你们了解获取知识的途径，做知识的管理者而不是拥有者，学会的是生活，而不仅仅是知识。”