学习讲话13 | 公务员/三支一扶时政热点：“不惰者，众善之师也”，你怎么看？

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       考什么？

1.考察要素：综合分析能力

2.命题意图：考察考生的学思践悟能力和自我认知能力

想什么？

3.答题思路：

1）破题表态，阐述含义：勤奋的人、热爱劳动的人，是众人学习的榜样；

2）分析原因：勤奋劳动，才能成就一番事业；

3）联系考生实际，谈如何践行总书记思想。

4.高分技巧：

1）对这句话的含义能够理解，并能够通俗地揭示它的道理；

2）深入分析这句话产生的背景及深刻内涵；

3）结合报考岗位，谈出如何践行这句话。

5.防范误区：

1）对这句古语所包含的意思不理解，不能够通俗地说明它所揭示的道理；

2）对这句话的内涵不能进行深入分析；

3）不能联系考生实际，具体实在的谈出如何践行这句话。