2022三支一扶职测模拟题：言语理解（11.12）

【言语理解】在 5000 年以前，美索不达米亚平原上的人们已经命名了 20 多个星座。之后，古巴比伦人继续划分天空的区域，不断提出新的星座。公元前 1000 年左右，古巴比伦人提出30 个星座。后来，他们的星座划分传到古希腊人那里，又得到进一步的发展和补充。公元 2 世纪的时候，古希腊天文学家托勒密总结当时的天文成就，提出 48 个星座，并编制古希腊星座表，根据星座内的主要亮星位置，托勒密用假想的线条将它们连接起来，然后赋予其不同的人物或动物形象。而这些形象大都取材于古希腊的神话故事，这便是现在星座名称的由来。

这段话主要是说明星座（  ）。

A. 理念的传播路径

B. 命名的主要依据

C. 数量变化的过程

D. 划分的发展过程

答案&解析

【金标尺答案】D。解析：主旨概括题。

文段第一句话讲述 5000 年前 20 多个星座被命名；紧接着通过“之后”引导，讲述人们继续划分天空，使得星座划分得到进一步的发展和补充；后文通过“公元 2 世纪”引导，指出人们划分出 48 个星座，并根据神话故事和主要亮星位置为其取名编表。因此文段为时间顺序引导的并列结构，讲述星座是如何一步步划分的。对应选项，D 项概括全面，契合文段话题，当选。A 项，无中生有，文段未提及“理念的传播路径”，排除；B 项和 C 项，表述片面，“命名的主要依据”和“数量变化的过程”仅是一方面论述的内容，排除。故本题答案为 D 项。

【文段出处】《星座的起源》