当前位置: 首页 >  三支一扶 >  考试题库 >  笔试模拟 > 

2022三支一扶职测模拟题:言语理解(10.11)

2022-10-11  | 

【每日一练】2022三支一扶职测模拟题:言语理解(10.11)。更多招考资讯,备考干货,笔试资料,辅导课程,时政资料,欢迎关注金标尺教育获取。

【言语理解】上世纪20年代开始,持续到抗战的“古史辨”大讨论,归根结底是古史研究的方法论之争。以顾颉刚为代表的疑古学者,接续康有为、崔适的学说,对传统的古史观作了全盘的检讨清理。在这一讨论期间,王国维1925年在清华讲授《古史新证》,提出了著名的“二重证据法”,既批评了“信古之过”,也指摘了“疑古之过”。他所说的“二重证据法”,是以“地下之新材料”补正“纸上之材料”,两者互相印证。作为古史研究的方法论,王国维这一论点对学术界有深刻启发,成为后来中国古史研究和考古学紧密结合的先声。

这段文字主要介绍(  )。

A.“二重证据法”产生的背景和价值

B.古史研究和考古紧密结合的意义

C.出土文献材料对古史研究的作用

D.“古史辨”大讨论中的核心议题

 

答案&解析

【金标尺答案】A。解析:主旨概括题。文段首先提出在上世纪20年代开始了古史研究方法论之争,疑古学者对传统古史观作了全盘的检讨清理,在这一讨论期间,王国维综合各家后,提出了“二重证据法”,并对“二重证据法”产生的重要意义进行了论述。故文段为分分结构,前半部分阐明了“二重证据法”产生的背景,后半部分阐明其价值,需概括全面。

对应选项,A项契合文段重点,当选。

B、C、D三项,均偏离文段论述主体,文段是围绕“二重证据法”展开,排除。

故本题答案为A项。

【文段出处】《出土文献与古史重建》

金标尺教育

点击查看 更多招考

金标尺

扫码关注 招聘考试公众号 ,随时随地了解考试动态