选调生《申论》备考技巧：公文写作认识

公文写作是机关工作人员应该具备的基本技能。在申论考试中，常见事务性公文居多，与作文不同的是，公文的实用性很强，我们经常会接触到，与日常生产生活息息相关，比如公开信、倡议书、通知、活动方案、宣传稿等。

很多人写公文时，看到材料的感觉是“脑中一团乱，笔下一团麻”，这需要掌握公文写作的基本方法与技巧。正所谓“文无定式，但有章法”，掌握公文的写作方法很重要，一般来说，重点关注两个大方向：

一是格式认知。申论公文写作的格式没有法定公文那样严格，但是文种的基本格式还是需要有所了解，在考试中要以正确的格式去书写。具体来说，在考察题型中，常见的格式有：

（一）完整格式：标题+称谓+正文+落款

常见：宣传稿、倡议书、公开信

（二）不完整格式：标题+称谓+正文 // 标题+正文+落款

常见：讲话稿、讲解稿、演讲稿；警情通报

（三）不考虑格式：标题+正文

常见：短评、时评、短文、新闻稿

（四）特殊格式：编者按、摘要

在上述格式要求中，注意并不是严格按照文种本身的格式去书写，要结合具体情况具体分析。总而言之，对公文格式的判断要基于以下几点：文种自身的格式要求；是否是提纲类、要点类的文章；要求中有无出现“不考虑格式，不拘泥于格式”；题干中设置的场景，给定身份、发文对象有无明确。

二是行文书写。在实际生活工作中，如果涉及到写公文的话，现场是没有任何材料提供的，需要自行去搜集整理，尤其是要明确此次公文写作的目的。而在考试中，素材的搜集这一部分已经提供了，需要我们结合题干的作答目的，将公文写出来。

具体来说，第一，明确写作目的。准确把握行文意图，即为什么要写这篇文章。比如写这个材料是对重要工作进行动员部署，还是对重大问题进行解答说明，或是针对相关情况总结经验教训。目的不同，需求不同，文章的布局和表述也大不相同。在作答过程中，必须审清楚题干，明确题干的作答任务。第二，明确相关身份。给谁写，写给谁看的，自己的身份是什么，有什么样的职责权限，这主要在思维方式、问题角度、内容中心、口吻措辞、不同场所等方面有所不同。第三，寻找主体内容。结合题干作答方向，常见内容要素涉及到“问题、成绩、政策要求、时代背景、原因、影响、做法”等，具体写哪几类要素，看题干和材料提供的信息。比如，题干要求写一份经验分享的讲话稿，那么作答主体内容应该是经验，即做法和好的结果为主。第四，理清行文框架。公文写作应做到“有头有尾有中段”，即开头部分、主体部分、结尾部分齐备，不可缺失。在寻找内容过程中，要对内容进行分类，哪些内容写到开头、主体和结尾。如果材料本身的逻辑很清晰，是总分总/总分/分总的逻辑，可以顺着材料去书写，少部分没有开头或结尾的，自行结合文种、题干目的和材料自行书写即可。

总的来说，公文写作要写好，要勇于动笔、勤于练习、乐于思考，多去官方媒体看看相关文章，对官媒文章进行解剖，提升写作能力。